- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大兆街道中心学校
《小学数学生活化教学的实施与研究》课题研究活动记录(一)
?
时??间
2012.9.20
地???点
会议室
活动形式
研讨会
主持人
郭?娜
应到人数
12
实到人数
12
活动主题
确定课题名称,明确研究方向
记?录?人
党?红
活
?
?
动
?
?
主
?
?
要
?
?
内
?
?
容
?
一、刘校长介绍省“十二五”规划课题申报情况。
二、刘校长谈对申报课题的设想。
????统一认识,了解数学与生活实际密不可分的道理,以及目前小学教育改革的现状。充分认识我校目前在此基础上存在的问题以及开展此项研究的可行性。
三、讨论:课题名称的确定及研究方向。
四、决议:
1、课题名称:小学数学生活化教学的实施与研究
??2、选题研究的价值
数学知识本身是抽象的,但它又是源于生活,扎根于现实。教学中充分借助学生已有的生活经验教学,便于学生理解,更能体现出数学知识的真正价值,学习数学的无穷乐趣,更有利于增强学生的数学应用意识。本课题研究成功,将形成生活化课堂教学结构的一般模式,这一模式具有一定的实践推广价值。其次,本课题研究和积累的经验资料,对于丰富和发展教育生活化理论具有一定的参考价值。
3、方案由刘校长负责制定,然后再进行集体讨论修改。
?
???????????????????大兆街道中心学校
《小学数学生活化教学的实施与研究》课题研究活动记录(二)
?
时??间
2012.9.25
地???点
会议室
活动形式
研讨会
主持人
郭?娜
应到人数
12
实到人数
12
活动主题
审核课题方案,提出修改意见
记?录?人
张小春
活
?
?
动
?
?
主
?
?
要
?
?
内
?
?
容
?
一、传达课题立项通知,激发课题研究动力。
????阅读课题方案初稿。(每人一份)
二、讨论。
??1、研究背景层次不清,要突出学生信息素养的现状和本校的研究实力。
??2、课题界定中关于“教学的有效性”的概念有待于进一步论证。
??3、研究目标较为含糊其词,这是课题研究的方向,要显示出本课题研究的重要性、必要性。
??4、要以行动研究为主,理论研究应在行动研究的基础上展开。
??5、研究目标要与理论假设相呼应,又要能引出研究内容。
??6、课题组成员的设置既要考虑设置人数的限定,又要考虑到实际操作中所涉及到的人员,要具有代表性。
??7、关于阶段性的活动安排应在细化。
三、决议。
?????方案由郭娜负责修改。
???????????????????大兆街道中心学校
《小学数学生活化教学的实施与研究》课题研究活动记录(三)
?
时??间
2012.10.9
地???点
会议室
活动形式
研讨会
主持人
郭?娜
应到人数
12
实到人数
12
活动主题
学习课题研究的实施方案
记?录?人
成建峰
活
?
?
动
?
?
主
?
?
要
?
?
内
?
?
容
一、由郭娜带领大家学习小课题研究实施方案及开题报告
二、安排小课题研究成员及职责。
?郭娜,课题研究小组组长,负责具体安排课题研究各项活动和收集整理资料,撰写结题报告。
成建峰,课题研究小组成员,负责高年级数学教学研究工作。
张小春,课题研究小组成员,负责中年级数学教学研究。
党红,课题研究小组成员,负责低年级数学教学研究。
三、后勤保障
1、组织保障。成立课题研究组,?除特殊原因任何人不得终止研究。
???2、制度保障。课题组每月召开一次课题组例会,会议的基本内容和程序为:(1)汇报各子课题组研究的进度和进展情况;(2)研究中遇到的疑难问题;(3)互相交流思想、信息和动态;(4)共同研究、归纳提取各年级学生表现出来的共性;(5)安排、布置下阶段工作。
???3、为保证实验研究的顺利开展,学校为实验教师配备了电脑室,并可在办公室上网查阅资料,还会定期组织实验教师开展集体学习、研讨活动,优先组织外出参加各种业务培训。学校图书室各种教学资料可供随时查阅。
?
?
???????????????????
??大兆街道中心学校
《小学数学生活化教学的实施与研究》课题研究活动记录(四)
?
时??间
2012.10.23
地???点
会议室
活动形式
研讨会
主持人
郭娜
应到人数
12
实到人数
12
活动主题
活动安排及理论学习
记?录?人
党红
活
?
?
动
?
?
主
?
?
要
?
?
内
?
?
容
一、教学评优活动安排
???本次教学评优活动为我们的小课题研究提供了一次非常好的展示平台,要求本次数学组的教师在课题的选择、教学方法的实施等方面能贯彻我们课题研究的思想,体现数学生活化教学的特点展开。
二、理论学习。
《陶行知的教育思想》
???1、生活即教育???2、社会即学校???3、教学做合一????陶行知特别重视生活教育的作用,他把生活教育当作改造中国教
文档评论(0)