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小狗杜克;思考：
课文记叙了在小孩尼科＿＿＿＿＿
(什么情况?)
的危急时刻，小狗杜克＿＿＿＿＿＿＿,
(怎么做的？)
结果杜克＿＿＿＿＿＿ 的故事。
(怎么样?)
; 就在这时，一列火车风驰电掣般地
驶来。司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来，一场惨祸眼看就要发生。;读读这两句话，说说它们有什么不同？
1、司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车停不下来……
2、司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来……; ; ; 尼科安然无恙地躺在草地上，咯咯地笑着。小狗杜克趴在旁边，碧绿的草地上留下一摊殷红的鲜血……; 拓展作业：
玛丽和周围的人面对尼科安然无恙、杜克流着鲜血的情景，会说些什么呢？
（1）玛丽一手抱着孩子，一手抚摸着小狗杜克，流着泪说：“ ”
（2）周围的人 地说：“ ”; 太阳暖暖地照着，玛丽带着六个月的儿子尼科在公园野餐。小狗杜克跑前跑后，玛丽不时丢一片香肠给它，惹得它一个劲撒欢。; ; 动物和人一样，也是有感情的。为了人，它们甚至可以献出生命。我们要象朋友一样善待动物。;1.圈出正确的读音：
刹（shā chà）车 刹（shā chà）那间
扒（bā pá）开 蹿（cuān cuàn）上
风驰电掣（zhì chè） 轧（yā yà）断
;2、完成课后的词句活动室;爬 跳 奔 溜 赶 蹿; 玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。
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