Access数据库基础与应用-教学大纲.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 《数据库技术应用》课程标准 课程名称：数据库技术应用 课程编号：G1020005 课程类别：公共必修课 适用专业：计算机类各专业 学 时：60 学 分：3 一、课程的性质 《数据库技术应用》计算机信息管理、软件技术、网络管理及软件外包专业的一门专业必修课。主要使学生了解数据库技术的发展，掌握数据库技术的基础知识和基本技能；具备使用小型数据库管理系统进行数据处理的能力和进行数据库应用系统设计与开发的思想。本课程应特别注重信息系统的理论性与实践的结合，注重对学生实际应用和开发能力的培养。 二、设计思路 课程以“立足基础、重在应用、强化能力、服务专业、适应社会”的思想，为各专业搭建数据库技术应用平台。 课程的教学设计充分体现了工学结合的特点。以工作过程为导向，针对学习和训练内容，提炼典型工作任务。 本课程选取典型的项目为载体，采用项目驱动的方式，带着任务和问题学知识、练技能，具有情景真实性、过程可操作性、结果可检验性的特点，课程的主要培养目标是通过课程的学习，使学生具备开发小型数据库管理应用系统的能力，通过知识的学习和训练，达到对学生应具备的社会能力、学习能力和专业能力的进一步提升，使课程凸显基础性地位和工具性作用。 三、本课程与其他课程的关系 本课程为计算机类各专业的专业必修课程，其先行课为《计算机应用基础》，后续课程是《SQL Server数据库》、《Oracle数据库管理》。 四、课程目标 按照课程服务于专业的原则，按照职业岗位能力和职业素养培养的要求，通过课程的学习和训练，使学生具备以下的知识、能力及素养： 1、知识目标： （1）具有一定的关系数据库的相关知识； （2）具有一定的Access2003 数据库的基本概念； （3）具有一定的开发数据库应用系统的方法。 2、能力目标： （1）具备使用Access创建、管理和使用数据库的基本能力； （2）具备对数据库中的数据进行查询、索引、统计和汇总的基本能力 （3）具备对窗体界面的设计、创建和窗体中控件运用的基本能力； （4）具备设计和创建报表的基本能力； （5）具备使用Access 开发小型数据库管理应用系统的能力。 3、素质目标 （1）具有良好的工作态度和责任心； （2）具有较强的团队意识和协作能力； （3）具有不断追求知识的自学能力、吃苦耐劳精神； （4）具有较强语言表达能力和较强的沟通能力； （5）具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展的目标． 五、课程内容和要求 序号 学习情境 工作任务 课程内容与教学要求 活动设计 参考课时 1 学习情境1 商店管理系统 工作任务1 创建和管理数据库 1.了解数据库的发展 2.理解数据库的基本概念 3.掌握Access数据库的基本操作 4.掌握数据库的创建方法 1.创建“商品管理”数据库 2.关闭数据库 3.重命名数据库 4 工作任务2 创建和管理数据表 1.了解Access数据库的对象 2.理解表的基本概念 3.熟悉数据表的结构 4.能运用多种方法创建数据表 5.掌握数据表结构的设计和修改 6.熟练进行表记录的编辑 7.掌握表间关系的创建 1.打开数据库 2.创建“供应商”表 3.创建“类别”表 4.创建“商品”表 5.修改“供应商”表 6.修改“类别”表 7.编辑“商品”表和“类别”表的记录 8.建立表关系 6 工作任务3 设计和创建 1.了解查询的功能 2.了解查询的类型 3.熟悉查询的视图 4.能利用向导和设计视图创建简单的选择查询 1.查询各类商品的名称、单价和数量信息 2.查询商品详细信息 3.查询“广州”的供应商信息 4.查询单价在100-300元的商品的详细信息 5.根据“商品名称”查询商品详细信息 4 2 学习情境2 商店管理系统 工作任务4 创建和管理数据库 1.了解常见的数据模型 2 理解关系数据库的基本概念 3.掌握数据库的创建和维护方法。 1.创建“商店管理系统”数据库 2.维护数据库 2 工作任务5 创建和管理数据表 1.熟悉数据表的设计方法 2.了解子数据表 3.会正确导入其他数据库中的表 4.熟练使用表设计器创建和修改表结构 5.熟练进行数据的编辑 7.编辑表间关系 1.导入“类别”、“供应商”和“商品表” 2.创建“客户”表 3.创建“订单”表 4.创建数据表的关系 4 工作任务6 设计和创建查询 1.熟悉常见表达式的书写规则 2.掌握表达式生成器的使用 3.能合理使用表达式设置查询条件 4.能熟练进行选择查询的创建 5.掌握参数查询的设计方法 6.熟悉更新查询、删除查询、追加查询和生成表查询。 1.查询订单明细 2.查询北京和上海的客户信息 3.查询客户地址含有“路”的客户信息 4.查询显示每笔订单的备货期 5.将“商品”表中“笔记本电脑”