《多媒体技术》教学大纲-2013.docVIP

PAGE PAGE 4 《多媒体技术》教学大纲 课程 编号 课程 名称 多媒体技术 先修课程 本课程在学习之前需要具有Windows使用、计算机组成原理、程序设计语言的知识，建议课程：SSD2、SSD4/C++/SSD3 课程基本情况 1．学分：2 学时：56 （理论学时：40 实验学时：16 ） 2．课程性质：软微学院专业选修课 3．适用专业：计算机及相关专业 适用对象：本科 4．教材：张小川等著,《多媒体实用技术》，电子工业出版社，2005.9 5. 推荐参考书： 王坤等著,《多媒体技术应用》，西安电子科技大学出版社，2004 6．考核形式：平时练习＋大作业 7．教学环境：课堂多媒体教学 8．实验环境：高性能计算认知平台 课程教学目的和地位 （一）教学目的 以Windows为系统平台，全面介绍与多媒体信息制作有关的知识，向学生介绍几种当今流行的多媒体制作工具，并使学生具有解决一般多媒体信息制作问题的能力。与此同时，通过对文本、图像、音频和视频媒体的制作方法和工具的学习，使学生对于多媒体信息处理中所涉及的相关知识有一个全面的了解。 （二）本课程在教学过程中的地位 当今的信息都以多媒体的形式呈现给用户。因此，如何制作高质、美观的多媒体信息已成为现在计算机专业学生需要掌握的重要技能。所以，该课程在整个教学过程中有重要地位。 （三）本课程与其他有关课程的分工与联系 此课程与《计算机系统导论（SSD2）》，《以用户为中心的设计与测试（SSD4）》互相联系，互相补充，分别给学生提供计算机的软硬件的基础知识，图形和动画的设计与制作，美观的界面设计技巧和多媒体信息制作的技巧的学习。学生在课程的学习中不仅能够学习与多媒体信息处理相关的理论知识，还可以掌握流行的多媒体制作工具的使用。使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。 课程教学的基本要求 （一）知识要求： 1．了解多媒体技术的发展过程； 2．理解多媒体和多媒体技术的概念； 3. 理解多媒体信息的主要特征； 4．了解多媒体个人计算机的构成； 5．理解多媒体辅助设备的作用：扫描仪，数字相机，触摸屏，打印机； 6．了解CD-ROM技术； 7．理解音频信息处理方式； 8．理解图形信息处理的分类：图像颜色空间的表示，颜色的基本概念，颜色空间的表示，位图图像与矢量图形； 9.了解位图图像与矢量图像特点，图像的主要属性，图形图像的获取及表现，多媒体中的图形图像信息，图形图像的获取方式，图形图像在多媒体应用系统中的表现形式，图像的加工处理，图形图像的文件格式； 10. 理解视频处理技术中模拟与数字，NTSC与PAL，全运动和全屏幕视频的功用； 11. 了解多媒体开发工具的分类； （二）能力要求： 1．掌握文本信息的处理与制作方法； 2．了解Windows环境下，录音和编辑声音信息的方法和技巧； 3．掌握图形处理工具Adobe Photoshop处理图象信息； 4．了解使用Adobe Premiere 处理视频信息的方法和技巧； 5．了解使用Authorware制作多媒体应用系统的方法和技巧； 6．了解图像加工和处理的方法； 7．掌握图像获取和表现的方法； 8．了解音乐合成和MIDI的制作方法； 9. 掌握CD-ROM盘的制作方法； 基本技能：能够使用多媒体系统，并能利用多媒体工具进行较简单的多媒体制造。 重点：多媒体工具的使用、多媒体环境的选择、信息压缩方法。 难点：信息压缩技术 通过本课程考核的合格学生将表明其不仅具有编写小规模多媒体项目软件需求说明书的工作能力，而且可以按照软件需求说明书进行多媒体系统集成并担负指导技术员工作的能力，可从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计等工作，具有（多媒体）系统工程师和设计师的实际工作能力和业务水平。 课程 内容 及学 时数 分配 课程 内容 基础理论知识 1． 多媒体技术的基本概念 多媒体计算机的定义和分类 利用多媒体是计算机技术发展的必然趋势 多媒体技术促进了通讯、娱乐和计算机的融合 2． 声音卡和音频信息 声音卡的功能和技术指标 声音卡的组成与工作原理 音频信号处理的特点 音乐合成和MIDI 音频编码标准介绍 3． 视频卡和视频信息处理 视频采集卡的功能和种类 解压卡与软解压 视频采集和编辑软件 4． 图像和图像文件格式转换 图像的彩色空间表示及其转换 位图及矢量图 图像的显示技术 图像文件格式及其转换 5． CD-ROM驱动器 CD-ROM驱动器的功能、构造、主要技术指标 光盘的ISO规范 CD-R 6． 触摸屏技术 触摸屏的作用、应用、分类、技术指标 触摸屏的原理和组成 触摸屏的传感技术 7． 多媒体数据压缩编码技术 多媒体数据压缩编码分类