部编版六年级上册语文课件-3.古诗词三首【第2课时】 (共12张PPT).pptVIP

* * * * 古诗词三首 3 学习目标 1. 读懂诗句，知道诗的大致意思。有感情地朗读并背诵古诗。 2.感受作者对西湖忽晴忽雨的景色赞美之意。 3.体会古诗的意境美。 苏轼：北宋文学家、书画家。为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家。 著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。 请同学们自由朗读古诗，努力读准字音、读通诗句。 指名读古诗，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 六月二十七日望湖楼醉书 (宋)苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。 古建筑名，又叫看经楼。位于杭州西湖畔。 打翻的黑墨水，形容云层很黑。遮：遮盖，遮挡。 指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。 形容湖面像天空一般开阔而且平静。 指狂风席地卷来。 1.这首诗描写了什么样的景物？ 描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。 2.诗中的比喻有什么作用？ 诗用“翻墨”写出云的来势，用“跳珠”描绘雨的特点，说明是骤雨而不是久雨。“翻墨”与“跳珠”的比喻新颖而生动，绘色绘声绘形，极为传神。 六月二十七日望湖楼醉书 (宋)苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 朗读指导：朗读时，要注意诗句中的停顿！ 这首诗表达了作者对大自然的热爱以及闲适开朗的思想感情。 远处 白雨跳珠 黑云翻墨 近处 水如天 卷地风 对大自然的热爱 六月二十七日 望湖楼醉书 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。 夜行黄沙道中 深夜时分，月儿从云缝里钻了出来，山林顿时变得明亮起来，惊动了在枝头上栖息的山鹊，引起树枝摇曳；清风吹拂，蝉也叫的格外欢快。此时，词人正行进在黄沙道中，一路上闻到了稻花的香气，田间的青蛙也不断的鸣叫，它们仿佛在高兴地谈论着今年定是一个丰收的好年头。  乌云四起，遥远的天边星辰稀疏，骤雨初来，雨滴已经洒向山前。 熟悉的茅店就在社庙树林边，过了小溪的石桥，再转个弯，那茅店便突然出现在眼前。真是喜出望外呀！ 1.写的是什么季节的景物？时间何时？按照什么样的顺序？从哪些词可以看出？ 2.天气情况是怎样的？ 3.这首词描写了哪些景物？通过这些景物让我们感受到了一种怎样的氛围？ 4.没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？运用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？ 思考 1.写的是什么季节的景物？时间是什么时候？按照什么样的顺序？从哪些词可以看出？ 夏季 半夜 从高处到低处 清风半夜鸣蝉，稻花香…… 2.天气情况是怎样的？ 月明天晴 * * * *