部编版六年级上册语文课件-8.灯光 (共18张PPT).pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * * * * * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 灯 光 1.快速默读课文，和同学讨论：课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光，三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？（重难点） 2.了解文章的主要内容，理清课文的表达顺序。（重点） 3.从郝副营长在战斗前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举中，感受先烈的无私奉献精神。（重点） 学习目标 王愿坚，山东人，当代军旅作家，15岁参加八路军，做过报社记者和编辑。 主要作品有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》。 读课文，思考： 1.郝副营长给你留下了怎样的印象？ 2.课文共有几处出现了“多好啊！”这句话，找出是谁在什么情况下说的？他们说这些话时看到了什么，会想些什么？ 3.课文以灯光为题，开头结尾都提到天安门前的灯，有什么深意？ 1.郝副营长给你留下了怎样的印象？ 郝副营长是一个积极上进，热爱读书；热爱孩子，向往美好生活；英勇善战，勇于牺牲的战斗英雄。 2. “多好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？ 游客 　 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!” (2小节) 赏灯 感叹！ 第1次： 大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着 交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “多好啊!”他在自言自语。 （4—5小节） 郝副营长 看书 羡慕！！！ 第2次： 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼 图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。（7小节） 郝副营长 憧憬未来‥‥‥ 第3次： 他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？ 边读边发现，回答阅读提示中的问题。 按要求填空： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 当时情况 出现次数 时 间 地 点 看 到 想 到 第一次 第二次 第三次 清明节前的一个晚上 天安门广场 广场上千万盏灯 北京的夜晚真美啊。 祖国的建设发展的真快啊！ 战斗前夕 交通沟 书中插图 要是能见一见电灯该多好啊！ 战斗前夕 交通沟 书中插图 胜利了，孩子们都能够在明亮的灯光下学习，是多么幸福的事情！ 微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往，为了实现自己的理想，他用点燃那本书的微弱火光照亮通向胜利的道路，为了孩子们能够在电灯底下学习献出了自己宝贵的生命。 3.课文以灯光为题，开头结尾都提到天安门前的灯，有什么深意？ 以灯光为线索，贯穿全文，并在开头结尾都写到天安门前的灯，为了告诉读者：这样温暖明亮的灯光,这样的幸福生活来之不易，我们千万不要忘记那些给我们带来幸福生活的革命先烈！ 理解“灯光”的深刻含义： 电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放，为了让后代过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。作者用平静的口吻写出自己的回忆，却蕴涵着深沉动人的情感。 “灯光”象征幸福安乐的生活，课文以灯光为题，突出了革命先烈对未来的美好憧憬，赞叹了他们为理想而英勇献身的崇高精神。 　　 这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，热情歌颂了革命先烈的英勇献身精神，说明了今天幸福生活的来之不易。 夜行黄沙道中 深夜时分，月儿从云缝里钻了出来，山林顿时变得明亮起来，惊动了在枝头上栖息的山鹊，引起树枝摇曳；清风吹拂，蝉也叫的格外欢快。此时，词人正行进在黄沙道中，一路上闻到了稻花的香气，田间的青蛙也不断的鸣叫，它们仿佛在高兴地谈论着今年定是一个丰收的好年头。  乌云四起，遥远的天边星辰稀疏，骤雨初来，雨滴已经洒向山前。 熟悉的茅店就在社庙树林边，过了小溪的石桥，再转个弯，那茅店