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知识结构 三圈环流 低纬环流 中纬环流 高纬环流 表现 高低纬间的热量差异 地转偏向力 因素 形成 七个气压带 六个风带 气压带和风带的季节移动 达标检测 《学案》第4页 B A C 高 低 低 高 高 低 受热 冷却 冷却 温故而知新 全球气压带和风带的分布与移动 情景一 假设:地表性质均一,地球既不自转也不公转 B(热) A(冷) 0? 30?N 60?N 90?N A B 情景一:假设地表性质均一,地球既不自转也不公转 0? 30?N 60?N 90?N 单圈环流 赤道低气压带 极地高气压带 A B 完成学案:“情景二 ” 问题1、2、3 要求: 注意题目中的关键词 (高空、近地面,水平、垂直) 注意时间要求 情景二 假设:地表性质均一,地球只自转不公转 情景二 假设:地表性质均一,地球只自转不公转 地球自转:有地转偏向力的影响 (百帕) 1008 1010 1006 1004 1002 1000 北半球 北半球的高空风 30?N 赤道 赤道 30?N 赤道受热空气膨胀上升形成高气压, 近地面形成低气压。 高空气流北上 右偏成西南风 30?N上空偏转成西风, 气流无法北上在此堆积 气流堆积下沉 近地面气流南下 右偏成东北风 北纬30度形成高压 赤 道 低 压 带 极地高压带 副热带高压带 东北信风 完成学案:“情景二 ” 问题5 - 7 要求: 注意题目中的关键词 (高空、近地面,水平、垂直) 注意时间要求 情景二 假设:地表性质均一,地球只自转不公转 副极地低压带 完成学案:“情景二 ” 绘图总结 要求: 画出气流运动方向 (高空、近地面,水平、垂直) 注意时间要求 情景二 假设:地表性质均一,地球只自转不公转 极地高气压带 赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 30°N 60°N 赤 道 北半球气压带与风带 《地图册》 第24页 “地球上的气压带与风带的分布示意图” 讲授新课 1.气压带和风带的分布有何特点? 2.七个气压带的形成原因有何差异? (热力成因和动力成因) 3.高低气压控制下的天气状况如何? 探究活动: 根据《学案》要求,完成“情景三 ”小结 要求: 认真读图 (图例、直射点位置) 注意时间要求 情景三 假设:地表性质均一,地球既自转又公转
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