2018年高考语文全国卷Ⅰ作文分析教学提纲.pptxVIP

2018年高考语文全国卷Ⅰ作文审题解析与优秀范文欣赏;【原题呈现】;3、从引导语角度 限制角度1 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。 必须在文章中谈到际遇和机缘、使命和挑战。 限制角度2 你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。 追梦，意味着奋斗的艰辛；圆梦，意味着奋斗的幸福。对2000年以来的中国成就要有自豪感和自信心，要有家国认同感，对中国成就要有正向评价，理性看待中国发展中的问题，对中国未来的问题要建言建策略，要有接力奋斗意识，要体现出一代青年奋发向上的精神风貌。这是命题人的意图之一，这里隐藏着一个价值观方面的限制。 ;4、情境指令角度 想象它装进“时光瓶”留待2035年开启 将你所触发的联想和思考，想象它装进“时光瓶”，待到2035年开启。时间跨度35年，又必须注意立足点正是此时此刻的考场，应关注昨天、今天和明天。 5、对象指令角度 给那时18岁的一代人阅读 2035年那些18岁的一代人，注意，这代人也有“际遇和机遇、使命和挑战”。 6、体式指令角度 给那时18岁的一代人阅读 无论何种体式，都要求有读者意识。 ; 该题延续了2017年全国I卷的优点，又有创新。内容上突出了时代特点，又避免猜题；尽管限制点较多，增大了写作难度，但能真正检测考生的写作水平，且能有效地避免套作、抄袭。给命题考点赞！ 写作本题，应重点分析其限制性，这是前提；分析基本开放性，这是切入点。关键是在理解“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战”的基础上，抓住“联想”和“思考”，结合“留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”的要求来立意。 ; 材料以时间为经、以内容为纬，以“世纪宝宝”长大成人为主线，将新世纪的昨天、今天和明天联系起来；回顾过去，立足现实，展望未来，穿越时空，个人成长和祖国前进密切关联；展现家国情怀，强调责任意识，突出想象能力。考生可以以此为基调来具体立意作文。 值得注意的是，该题很容易写成假、大、空的文章，要选择好角度，以少见大，“一滴水见太阳”；写出真人实感，展望未来，要合理想象；思考要有点，有深度。例如：可描述自己成长中的几个细节，跟题目中的相关材料联系起来，表现个人成长与祖国前进密切相关的主旨，然后再针对那时18岁的一代人，讲授自己的情感或思考的结果，激励一代又一代人，实现美好的中国梦。 ;参考立意 1.祖国前进我成长 2.我们相约在2035年 3.相约在并不遥远的明天 4.个人命运与国家命运。 5.一代人的心里话。 6.“世纪宝宝”旅行记 7.共和国，我与你一路同行 8.追梦，与你们在一起 9.你的梦，我的梦，共同的“中国梦” 10.春秋鼎盛年，共筑中国梦 11.我和未来有个约会 12.“青春梦”与“中国梦” 13.共筑“中国梦”，我心飞扬 ; 愿我们“一蓑烟雨任平生” 亲爱的2035年的年轻人： 你们好！ 恭喜你们踏入十八岁，在法律意义上正式成为一名成年人。我是来自2018年的“世纪宝宝”，今年也长大成人了。虽然我们处于不同的年代，但我们都拥有十八岁少年们特有的多愁善感和初生牛犊的勇气。无论时代的车轮如何滚滚向前，我希望我们都能永葆“一蓑烟雨任平生”的旷达和勇气。 新世纪中国的发展史是一段既有风雨也有晴的历史。迈入21世纪后，中国遭受到一系列天灾人祸的打击。2008年的汶川大地震、冰灾、金融危机和2013年的雅安大地震、2017年的九寨沟地震和2018年的中美贸易战都在新世纪中国脸上留下一道又一道伤疤。面对接踵而来的“穿林打叶声”，中国选择了“何妨吟啸且徐行”。中国顶着内部的天灾人祸和外部的骚扰，砥砺前行，最终在濒临失败的悬崖峭壁上栽培出胜利之花。2008年，中国顶着内部和外部的打击举办了惊艳世界的奥运会；2013年，“天宫一号”首次实现太空授课；2018年，面对美国的贸易打压和科技封锁，华为自主研发的麒麟970芯片闪耀科技界。各位亲爱的年轻人，我有什么理由怀疑，2035年的你们是否已经在享受全面小康社会的幸福生活和基本实现社会主义现代化的科技成果呢？因为新世纪的中国用实际行动告诉我们：只要不忘初心，砥砺前行，“一蓑烟雨任平生”的我们终能克服眼前的风风雨雨，迎来“山头斜照却相迎”的美好未来。; 国家如此，身为社会主义接班人的我们也应如此。 人生并非一片坦途，不管是2018年的我们还是2035年的你们，都应该学习苏轼“一蓑烟雨任