甘肃省会宁县第四中学2018-2019学年度第一学期高一政治教学设计：新时代的劳动者.docVIP

新时代的劳动者教学设计 【教材分析】 本节课在第二单元起着承上启下的重要作用。在学习了第一框《公司的经营》的基础上，这一框分析了劳动者如何就业、创业；如何维护自身的合法权益，逐步帮助学生树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观以及增强学生的权利意识和法律意识，同时也为学习第六课《投资的选择》打下坚实的基础。 【学情分析】 高中生思想活跃，独立思考问题的能力有了一定的发展，对社会热点问题也有一定的认识。但不容忽视的是高中生主动接触社会少，社会阅历尚浅，知识面不广，并且容易受到当下不良风气的影响。因此对于现实问题的分析容易停留在表面。 【教学目标】 知识与能力：懂得劳动的含义与意义，了解我国当前的就业形势与就业意义；知道如何从政府及劳动者两个方面解决我国的就业问题，正确理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观；了解劳动者的基本权利，知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用，懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。 过程与方法：通过现实情境的体验让学生更贴切地理解劳动者就业及合法权益的保护等相关知识。 情感、态度、价值观目标：树立劳动光荣、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感，增强依法维权的法制观念和正确的就业与择业观念。 【教学重难点】如何实现更高质量更充分的就业；如何维护劳动者合法权益。 【教学方法】 讲授法；活动探究法；小组讨论法；