教学设计2：串、并联电路电压的规律.docVIP

PAGE 课 题 16.2串、并联电路中电压的规律 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 知识目标 1.通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法. 2.在实验过程中，训练连接电路的基本技能. 3.通过实验，训练正确识记、使用电压表的技能. 能力目标 1.通过观察和实验，探究串联电路中电压的规律，提高学生对问题的探究能力. 2.通过学生的亲自实验，培养他们初步的观察能力和动手操作的实验能力. 3.通过对实验结论的归纳和总结，培养学生的概括能力. 情感目标 1.通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神. 2.通过同学们共同的实验过程，培养学生严谨的科学态度和协作精神. 重 点 难 点 重点：通过实验探索串联电路中电压的规律. 难点：组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，得出恰当的结论. 器材 多媒体课件、电池组、小灯泡（带座）、开关、导线若干。 教师活动 学生活动 设计意图 复备标注 启动课堂 新课引入 前提测评 画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。 串、并联电路电流的规律： 串联电路中各点的电流关系：各点的电流相等 并联电路中各点的电流关系：干路中的电流等于各支路的电流 引导学生提出：电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样，处处相