第25讲盐类的水解.pptVIP

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返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 ? 探究考向三 盐类水解的应用 —— 知 识 梳 理 ——    第25讲 盐类的水解 返回目录 考向互动探究 物质的量浓度 温度 加热 升温可以促进碳酸钠的水解 浓盐酸 冲稀至所需浓度 浓盐酸 铁粉 增大溶液的pH 【触摸高考】 高考选项正误判断 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 —— 核心突破 —— 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 应用 举例 判断溶液的 酸碱性  FeCl3显酸性,原因是Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+  配制或贮存易水解的盐溶液  配制CuSO4溶液时,加入少量H2SO4,防止Cu2+水解 判断盐溶液蒸干产物  加热蒸干AlCl3[加热Al(NO3)3、FeCl3、AlBr3溶液与之类似]溶液,因为水解产物之一为挥发性物质盐酸,不断挥发出氯化氢气体,导致水解平衡不断向右移动,最后彻底水解,蒸干后得到Al(OH)3,进一步灼烧得到Al2O3 胶体的制取  制取Fe(OH)3胶体的离子反应:Fe3++3H2O Fe(OH)3(胶体)+3H+ 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 应用 举例 物质的提纯  除去MgCl2溶液中的Fe3+,可加入MgO、镁粉或Mg(OH)2或MgCO3 离子共存的判断  Al3+与AlO、CO、HCO、S2-、HS-等因相互促进水解而不共存 泡沫灭火器原理  成分为NaHCO3与Al2(SO4)3,发生反应为Al3++3HCO===Al(OH)3↓+3CO2↑ 作净水剂  明矾可作净水剂,原理为Al3++3H2O Al(OH)3(胶体)+3H+ 化肥的使用  铵态氮肥与草木灰不得混用,原因是2NH+CO===2NH3↑+CO2↑+H2O 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 典型易错必纠 * 第25讲 盐类的水解 返回目录 典型易错必纠 教师备用习题 考向互动探究 返回目录 1.了解盐类水解的原理。 2.了解影响盐类水解程度的主要因素。 3.了解盐类水解的应用。 考纲要求 返回目录 网络导图 ? 探究考向一 盐类水解的实质与规律 —— 知 识 梳 理 —— 第25讲 盐类的水解 返回目录 考向互动探究 弱电解质 水的电离平衡 增大 返回目录 考向互动探究 第25讲 盐类的水解 中和 吸热 返回目录 考向互动探究 第25讲 盐类的水解 元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四 金手指考试 金手指驾驶员考试 【触摸高考】 高考选项正误判断 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 —— 核心突破 ——   返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 —— 典例精析 ——   返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 ? 探究考向二 影响盐类水解的因素 —— 知 识 梳 理 —— 第25讲 盐类的水解 返回目录 考向互动探究 性质 越大 吸热 增大 越大 越小 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 向右 增多 降低 向左 增多 降低 向右 增多 升高 向右 减少 升高 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 【触摸高考】 高考选项正误判断 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 —— 核心突破 —— 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 —— 典例精析 ——   返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究 返回目录 第25讲 盐类的水解 考向互动探究

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