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学生团队建设与班级发展;组建学生团队的目的;学生团队的类型;“班级学生团队建设”中不能回避的问题:;学生团队建设与学生自治团队;胖鱼胖班·几大怪:;“低耗高效”的“课改”需要高质量的学生自治团队;如何构建高效的学生团队;具体操作; 二.自由--一个核心:自由市场经济路线,成长的需求决定团队的发展。;三.掌控--两个前提:不评价 不控制; 四、合作--一种身份:班级合伙人; 五、保留--四个保留:保留发言权 保留参与权 保留投票权 保留重大活动的审议权; 六.班主任职能——陪伴-引导-沟通
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