高考政治一轮复习 第四部分 第四单元 第十一课寻觅社会的真谛课时作业堂堂清 新课标创新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 专心 爱心 用心 第四部分 第四单元 第十一课 寻觅社会的真谛 一、单项选择题 1.汽车社会的来临呼唤“汽车道德”，从开车人遵章守规，到汽车制造商增强环保意 识；从老死不相往来，到车友相遇微笑真情互动；从珍惜资源到珍惜人的生命，都 是“车德”涵盖的内容。加强“车德”建设，从历史唯物主义角度看是因为(　　) A.物质决定意识　　　　 B.社会存在决定社会意识 C.思想决定行动 D.价值观具有正确的导向作用 解析：汽车社会属于社会存在的内容，“汽车道德”属于社会意识的内容。汽车社 会的来临呼唤加强“车德”建设，这说明社会存在决定社会意识，故答案为B；A属 于辩证唯物论范畴，C、D说法错误。 答案：B 　　2009年9月14日，“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”代表座谈会在北京举行。据此回答2～4题。 2.李长春强调，“双百”人物虽然身处不同年代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现出来的崇高精神，在本质上是一致的，那就是：忠于祖国、热爱人民，追求真理、坚持理想，艰苦奋斗、敢于胜利，锐意进取、开拓创新，淡泊名利、无私奉献。这是我们党领导全国各族人民在革命、建设、改革各个历史时期孕育、积累的宝贵精神财富。从历史唯物主义来看，上述材料说明 (　　) A.社会存在决定决社会意识 B.实践是认识的基础 C.意识能够反作用于客观事物 D.意识有时也决定物质 解析：B、C属于辩证唯物主义；D说法错误，物质决定意识。这是我们党领导全国 各族人民在革命、建设、改革各个历史时期孕育、积累的宝贵精神财富，体现了A。 答案：A 3.要在全社会深入开展学习宣传“双百”人物活动，大力宣传“双百”人物，使他们 的感人事迹和崇高精神深入人心、世代相传；广泛组织学习“双百”人物活动，努 力在全社会掀起学习英雄模范、崇尚英雄模范的热潮。从哲学上说是因为 (　　) A.社会存在决定于社会意识 B.社会意识对社会存在具有积极的推动作用 C.社会意识和社会存在相互影响、相互制约 D.先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用 解析：A、B明显是错误的；C的说法不准确，材料主要强调社会意识的重要性，因 此选D。 答案：D 4.民族精神在不同时代有不同的内容，如我国曾出现过“延安精神”、“大庆精 神”、“抗洪精神”、“航天精神”、“‘双百’人物精神”。这些说明(　　) ①社会意识是由社会存在决定的　②社会意识的变化是由社会存在的变化决定的　 ③不同的时代，社会意识具有不同的内容和表现　④社会意识是瞬间万变的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，不同的时代产生 不同的意识，强调了社会存在的决定作用，因此选A。 答案：A 5. 河南邓州农村创造的“四议两公开”工作法，把党的领导与村民自治、党内基层民 主与农民主人翁地位融为一体，得到农村党员、干部和群众的拥护，促进了农村经 济社会和谐稳定发展。这说明 (　　) ①人民群众是历史的创造者　②我国农民民主权利不断扩大　③我国基层民主不断 发展　④正确的认识对社会实践具有促进作用 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 解析： ②错误，公民的权利范围没有扩大。 答案：D 6.建国60年来，得益于一系列政治、经济、社会的变革，中国人传统思想中的“臣民 意识”，逐渐地开始向“公民意识”转化。这表明 (　　) ①社会意识对社会存在具有反作用 ②事物是变化发展的 ③社会存在决定社会意识 ④社会意识是社会存在的反映 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析：材料强调社会意识随着社会的变革而不断发展变化，①不符合题意，材料没 有体现社会意识的反作用。 答案：D 7.构建社会主义和谐社会，解决影响和谐的矛盾和问题，必须坚持改革的原则。因为 (　　) A.社会主义社会已经彻底消灭了矛盾，和谐社会是一个没有矛盾的社会 B.这是社会主义基本矛盾的集中体现，是非对抗性的，只能通过改革来解决 C.改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力、经济基础适应上层建筑的发展 D.改革是社会主义自我完善、高度发展，是按照人类社会发展的基本规律去做 解析：本题考查解决社会发展过程中的不和谐问题的原因。A项错误，矛盾是普遍 的，即使是和谐社会也有矛盾，但这种矛盾是非对抗性的，只能靠改革来解决。 C、D项错误，因此选B。 答案：B 8.30年前，真理标准大讨论，如同惊蛰春雷，炸开愚昧迷信的冰冻层，使中国的思想 开始回归理性，使工作重心从阶级斗争转向经济建设，掀开