* * (2)明确概念和规律的得出和使用条件。多角度理解和应用。 为什么要引入这个概念,概念的内涵和外延是什么?规律如何得出的,在哪些情况下选用这些规律。 (3)形成完备的知识体系,不是孤立的知识点。要进行基础知识的归纳和总结。进行知识体系构建,配合练习更好。 确保形成扎实基础,确保中低档题不丢分。 LOGO 2.以主干知识为载体考查关键能力 加强了问题的探究和对科学思维方法的要求。题目带有综合性但并不是“死难”。需要快速建模。高考考查的绝大多数是常规物理问题和模型,但都会从条件给定、设问方向等方面发生改变或有所创新,题目千变万化,但不变的是分析问题的方法和快速审题建模的能力。 (1)明确各部分中的典型问题和常见模型,明确其实质和处理策略。 (2)要有必要的拓展和深化,该有的见识一定要有。必要的拓展:弹性势能公式、简谐运动对称性 该记住的二级结论要记住:弹性碰撞公式 LOGO (3)要精选题目组成专题,进行类题强化。 从给定的问题中快速建立物理情景和模型.进行科学规范的审题和建模训练,要做一定量的训练题。 要明确练习的目的和重点。进行规范化审题训练。 进行题后的反思和总结。 (4)要有变的意识,进行题目的改编和拓展,活化学生思维,而不是僵化学生思维。 (要训练不能只是练习) LOGO 3.适当增加应用性题
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