- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
督导评估参考标准
一级 指标
二级 指标
三级 指标
参 考 标 准
分值
评估得分
自评
督评
A1
条件和环境150分
B1办学条件60分
C1教育
经费
(1)国拔教育公用经费足额到位,地方财政承担的教育经费按时足额拔付。(5分)
(2)学校教育经费使用合理,专款专用。(15分)
20
20
C2
教育
设施
生均校园占地面积和生均建筑面积达到规定标准。(15分)
(2)图书、仪器、音体美场地及器材、信息技术教育、卫生保障等设施达标。(25分)
40
20
B2校园文化60分
C3
美化
绿化
(1)有计划地种植花草树木,做到绿化、美化。(10分)⑵校园校舍布局合理,干净整洁。(10分)
20
20
C4 育人
环境
⑴重视校园文化建设,板报、专栏、标语、宣传画等有新意,充分体现为学生成长服务的理念;(10分)⑵教室布置协调得体,整洁舒适,能充分利用教室内外空间展示学生、教师作品及教育成果。(10分)
20
20
C5 人文
环境
(1)师生关系平等和谐,学生之间团结友爱,互相帮助,领导与教职工之间、教职工互相之间关系融洽、积极向上(10分)⑵有良好的领导作风、教风、学风。(10分)
20
20
B3校外环境30分
C6周边
环境
(1)校门周围规定范围内无商贩摆摊设点,为学生创造良好的教育环境;学校周边整洁干净,卫生状况良好。(3分)
(2)社区内无“黄、赌、毒”现象,有较好的文化环境氛围。(3分)
(3)学校周围治安环境良好,师生安全有保障。(5分)
(4)学校周围生态环境良好,无有毒气体、无噪声,师生饮用水无污染。(4分)
15
15
C7社区
关系
(1)学校能广泛动员社区参与学校发展和相关教育教学活动,能定期召开家长会,教师有计划地家访,聘请了法制副校长和校外辅导员,与社区联系广泛。(10分)(2)学校能积极争取社区的支持和帮助。(5分)
15
10
一级 指标
二级 指标
三级 指标
参 考 标 准
分值
评估得分
自评
督评
A2
学校
管理
300分
B4
目标规划30分
C8规划
措施
(1)有明确的符合教育方针和学校实际的办学指导思想和办学目标,制定了切实可行的学校发展规划、年度工作计划和专项工作计划。(15分)(2)学校各部门都有落实规划的具体目标和措施,形成了有效的目标管理体系。(15分)
30
30
B5管理体制与制度建设60分
C9管理
体制
实行规范完善的校长负责制。(20分)
20
20
C10
管理
制度
与
办学
行为
(1)制定和落实了岗位职责(包括校长、学校领导班子、中层干部、教职工等岗位职责)。(10分)(2)制定和落实了各项管理制度(教育教学质量监控制度、学籍管理制度及控辍制度、校本教研制度、校园、校产、校舍和财务管理制度、档案管理制度、教职工考核奖惩制度、安全工作制度等)。(20分)(3)班额和学生作业量等符合国家有关规定。(10分)
40
40
B6
班子
建设
40分
C11领导
班子
(1)领导班子配备职数符合规定,年龄、学历、学科等结构合理。(20分)(2)班子成员分工明确,团结协作,作风民主、廉洁自律,业务素养和管理水平得到师生好评。(20分)
40
40
B7教师队伍建设130分
C12教师
配备
(1)严格按照国家教师准入制度和编制标准配备教职工。(10分)(2)对全体教职工实行聘任制。(10分)
20
15
C13
教师
结构
(1)按要求配齐各学科教师,学科结构合理。(6分)(2)教师学历、职称、年龄结构合理。(6分)(3)学校有提高教师业务能力的培训目标和计划,效果好。 (8分)
20
18
C14教师
待遇
(1)教师人身安全和人格尊严不受侵犯。(5分)(2)教师的工资和各项政策性补贴按时足额发放。(5分)
(3)教师的工作、学习、生活条件不断得到改善。(5分)
15
15
C15
师德
建设
(1)有师德教育工作计划安排、评价体系;有针对性的开展师德教育活动。(10分)
(2)严格按照《中小学教师职业道德规范》要求每一位教师。(10分)
(3)具有健康的心理素养,善于调节、控制自己的情绪,正确处理各种矛盾。与人为善,和谐相处。(10分)
(4)有良好的公民道德,堪为社会、家长、学生的榜样。(5分)
35
35
一级 指标
二级 指标
三级 指标
参 考 标 准
分值
评估得分
自评
督评
A2
学校
管理
300分
B7
教师
队伍
建设
130分
C16专业
能力
(1)熟练掌握或精通一门以上学科专业,对所任学科有较高的见解、分析和运用能力。(5分)(2
文档评论(0)