幼儿园艺术活动的形式及实施要点课件.ppt

幼儿园艺术活动的形式及实施要点;童年的回忆： ◇ 小时候哪一首歌曲给你留下了最深的印象？ ◇ 还记得你是怎么学会的吗？ ◇ 想一想为什么到现在它还萦绕在你身边？ ;童年的回忆： ◇ 小时候哪一首歌曲给你留下了最深的印象？ ◇ 还记得你是怎么学会的吗？ ◇ 想一想为什么到现在它还萦绕在你身边？ ;童年的回忆： ◇ 小时候哪一首歌曲给你留下了最??的印象？ ◇ 还记得你是怎么学会的吗？ ◇ 想一想为什么到现在它还萦绕在你身边？ ;一、幼儿园艺术活动的意义： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视 幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。” 幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中之间发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。 ; 我们应该明确： 每个孩子都应该具备艺术的基本素养，真正艺术教育的含义不是培养什么“艺术家”，而应该是育人！ ;（一）幼儿园艺术活动和《纲要》的相关链接： ◆ 《纲要》中出现最多的词： “感受” ～ “喜欢” ～ “体验”。 ◆ 融入终身教育理念的幼儿教育追求幼儿健康 的、真实的、全面的、可持续的发展。 ;（二）艺术活动的价值在于：（以音乐为例） 1、为幼儿提供丰富的接纳音乐、享受音乐的机会，引发幼儿 主动参与音乐活动。 2、充分整合资源，通过音乐活动构建幼儿音乐领域方面的多元经验（如听辨力、节奏感、观察力、思维力、想象力、动作协调力、合作力等）。 3、愉悦幼儿身心，帮助幼儿幼儿随乐（yue）而动、随乐而乐（le）。 4、在环境中汲取，自然习得音乐的综合能力，发展幼儿基本的音乐素养。 ;;二、幼儿园音乐活动的主要形式及实施要点 （一）主要形式 1、歌唱活动 ○ 歌曲 ○ 歌表演 2、音乐伴随下的动作 ○ 音乐游戏 ○ 韵律活动；基本动作 ○ 舞蹈 3、音乐欣赏 4、打击乐 ;二、幼儿园音乐活动的主要形式及实施要点 （二）实施要点 ★ 教师的任务： 创设自然的环境 探访幼儿的心灵 呈现幼儿的本真 支持幼儿的学习 ; 幼儿园的音乐活动应始终把握一个“情”字， 帮助幼儿在与音乐的对话中体验情绪、表达情意、 表现情感，从而达到陶冶情操的目的。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;幼儿园美术活动的基本指导要点;;;;;;;THANKS 谢谢聆听！ 2012 年 9 月