5《范进中举》课件讲解学习.pptVIP

中举了！; “ 明末……有举子举于乡，喜极发疯， 笑不止。”;吴敬梓;学习目标：;吴敬梓（1701－1754），字敏轩，安徽省全椒县人，清代小说家。;科举考试实际上是由下而上的层层考试。明朝以后主要考八股文。以四书五经中某个文句为题作文，文章有固定的格式，内容是阐释孔孟之道，从内容到形式都不允许越轨半步，严重禁锢了知识分子的思想。加之参考人数多，入选者少，官场黑暗，许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。 ;1．读准下列划线字的音。 作揖 代挈 阎王 编辑 擎起 闰月; 1.作者着意描写范进中举前后的不同遭遇。请快速默读课文，根据插图，复述课文故事梗概。 ;1;5;9;13; 《范进中举》按故事情节的发展，可分为 和 两大部分。 ;思考：作者从哪些方面将范进中举前后的状况进行对比，并从课文中找出依据。 ;中举前;中举后;研读第5自然段，讨论：;6、思考讨论：范进中举发疯的现象在当时社会是偶然的吗？试找出相关语句。;在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进未中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后即能吐尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，享尽富贵荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟喜极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。 ; 中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶级的人员。  他20岁开始应考，前后考过20多次，直到54岁才中了举人。 ;? 下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？ 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣…… 答：;;作者用了哪些方法描写人物？; 思考：有阅读经验的人往往善于从优秀作品的描写中了解社会。作品中看似闲笔的地方，往往大有深意。作者描写???进中举的疯态及前后不同境遇，我们对范进生活的社会有哪些了解？ ; 通过范进中举前后社会地位、经济地位的对比，反映了封建科举制度对读书人命运的主宰，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。揭露了封建社会的黑暗现实。;范进 与 孔乙己;1、范进和孔乙己的性格、命运有何异同？ 2 、你能看出两位作者的不同态度吗?;遭辱骂;范进：“幸得出老先生门下” 孔乙己：显出不屑置辩的神气;结局;市侩的狂迷与主顾的凉薄 疯癫的举人与落魄的童生 夸张的变形与白描的勾勒; 有一部叫《南部新书》的书中记载：一个姓杜的读书人多次参加科举考试未中，正想回家，却收到妻子寄来的诗： ; 1901年，慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。为了迎合此旨意，有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了，因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛将，便出了一道中外比较试题：《项羽拿破轮论》。出题的考官赶时髦，可来自全国的八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑话。一位考生一开笔就写道：;本节课到此结束， 请认真复习！