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楼宇光控系统的设计 PAGE PAGE 10 学校代码：11517 学 号：201150712239 HENAN INSTITUTE OF ENGINEERING 文献综述 题 目 楼宇光控系统设计 学生姓名 张传涛 专业班级 电气工程及其自动化1122 学 号 201150712239 系 （部） 电气信息工程学院 指导教师(职称) 邱建文 (讲师) 完成时间 2013年 月 日 楼宇光控系统的设计 摘要：针对当今高校教室中白天光线足够亮时灯具还开着的电能浪费现象，分析了教室灯光智能控制原理和实现方法，并扩展到整个教学楼教室灯光智能控制，提出了融合 ARM9 控制技术、Zigbee 无线通信技术和传感器技术于一体的学校楼宇智能光控系统的设计思路，并在此基础上开发了智能光控系统的硬件装置和相应软件。 系统以 ARM9 主控制器作为整个教学楼智能光控系统的控制中心，负责规定系统的工作时间和实时监控教学楼各个教室中系统硬件的工作性能，并定时下达系统工作命令。主控制器和一个 Zigbee 无线收发模块通过串口线相连，主控制器下达的命令通过该 Zigbee 模块无线发送给具有无线收发功能的亮度监控仪，亮度监控仪收到命令后经过检测灯具开或关状态，教室自然光亮度采集，分析处理等相应操作后完成教室灯具的控制工作，达到节能的目的。 系统在硬件实现方面主要是设计 Zigbee 无线收发模块和亮度监控仪模块；软件实现方面主要是编写主控制器中的控制程序，Zigbee 模块中无线收发函数和亮度监控仪中的功能函数。该系统体积小，成本低，效果好，整个光控节能系统便于推广。希望本课题的研究能为各高校在教室灯光节能方面有所帮助，对国家号召的节能事业有所贡献！ 关键词：CC2430/ARM9/传感器/节能 1 绪 论 1.1 选题背景 目前，由于国内很多学校教室开放型的用电管理模式和学生节能意识淡薄，全国很多学校的教学楼里普遍存在严重的电能浪费现象。在白天教室内光线充足或室内无人或人数很少的情况下，也全部开启室内灯具[1]。有三种情况最为常见：第一种，早上学生到教室时，教室光线暗就把灯具打开照明，但在光线变得足够亮时，由于学生学习问题或节能意识等问题，教室里亮着的很多灯具不能及时关闭；第二种，中午或下午上完课放学后，教室里没有学生了，但是教室的灯具还亮着很多，这样的情况时常发生；第三种，上午或者下午上课时由于天气原因教室光线暗，这时把灯具打开，但是在光线渐渐变亮后，很多时候我们的同学不能把灯具及时关闭。以上列举的三种情况，在国内很多院校普遍存在，这些浪费电能的现象长期存在，小对学校，大对国家都会造成巨大的经济损失。所以设计学校教室灯具照明节能系统是学校节能应当解决的关键问题。学校教室采用光控系统可以有效节约电能，教室照明光控系统借助各种“预设置”控制方式和控制组件，对教室不同时间不同位置的光照度进行精确分析和合理管理来达到节能目的。这种自动调节照度的方式，充分利用室外的自然光，只有当必需时才把灯打开，利用最少电能保证所要求的照度水平，节电效果十分明显。它不仅可以节省大量资金，而且在一定程度上减少更换灯管的数量，降低了照明系统的运行费用，教室灯具的管理也变得简单。随着国内高校教室不断扩建，教室照明用电量不断增加，教室照明用电管理不善将造成学校电能浪费和经济损失。另外，随着社会自动化程度不断提高和计算机技术的普及，灯光管理也在朝着自动化、智能化方向发展。例如楼道灯光的自动控制等等。因此教室灯光控制也应该朝着智能的方向发展。于是，开发价格低、布局简单、实用的教室灯光自动控制系统具有重要的现实意义。本文以节能为出发点，结合学校教室用电浪费的实际情况，研究了教室照明光控系统，希望对高校教室灯光节能工作有所帮助，对国家号召的节能事业有所贡献！ 1.1.1 世界节能问题 目前，世界上许多