电路实验专题探讨 电阻的测量.docVIP

PAGE PAGE 1 电路实验专题探讨电阻的测量 　　自从实行“3+X”高考后，理综试卷中物理试题的整体难度明显下降，但是就实验部分内容的考查来看却进一步地加强，命题形式灵活，考查角度多变，设问方式新颖，这充分体现新高考对学生的实验操作、分析和处理能力的高度重视。而在物理实验中，电学实验又是考查频率最高的一部分，是高考的重点，几乎每年必考。 　　当然，我们可以发现既定的学生实验已经很少在高考实验试题中出现，取而代之的是学生尚未接触过的，而与学生做的实验有着联系的新颖实验。这要求我们不仅要注重基础实验教学，加强对学生实验操作技能和实验能力的培养，还要全面提高学生对知识进行迁移的科学素质。让学生真正做到“三会一理解”：能在理解的基础上独立完成考纲中所要求的学生实验及课堂演示实验；会用这些实验中学过的实验方法；会正确使用仪器；会分析数据得出结论。 　　预测未来几年的高考物理实验题将继续考查考生的各种实验能力，而电学实验中：电阻的测量、电源电动势和内阻的测量、小灯泡的伏安特性曲线等几个知识点，仍然是重点中的重点。以下通过探讨电学实验中电阻（包括电表阻）的测量，总结出这类设计实验的一般原则和思路。 　　第一部分：定值电阻的测量方法 　　一、伏安法：需要的基本测量仪器是电压表和电流表。 　　1.电流表内外接法2.电流表内外接 　　2.电路的选择方法 　　口决：“大内偏大，小外偏小”，即内接法适合测大电阻结果偏大，外接法适合测小电阻测量结果也偏小。 　　3.伏安法中电表量程的选择及滑动变阻器的选择 　　基本的原则：即“安全性”、“精确性”、“方便性” 　　例1、有一电阻Rx，其阻值在100Ω—200Ω之间，额定功率为0.25W。要用伏安法较准确地测量它的阻值，实验器材有： 　　安培表A1，量程为50mA，RA1约100Ω 　　安培表A2，量程为1A，RA2约20Ω； 　　电压表V1，量程为5V，RV1约10k； 　　电压表V2，量程为15V，Rv2约30k 　　变阻器R1，变阻范围0—20Ω，2A； 　　变阻器R2，变阻范围0—1000Ω，1A； 　　电源E=9V；电键及若干导线；。 　　（1）实验中应选用的电流表、电压表、变阻器分别是： 　　（2）画出所用实验电路 　　【分析解答】：计算允许通过电阻中电流可能的最大值则电流表应选A1。计算允许加在电阻两端的电压的最大值可能是5V，因此电压表应选V1。因为R135mA，所以应选变阻器R1。因为R1RX/RA1（=1-2），所以应选用外接电路 　　二、伏安法以外的其他方法 　　1.欧姆表测量。只能进行粗测，为下一步的测量提供一个参考依据。用欧姆表可以测量白炽灯泡的冷电阻（注意不是正常工作时的电阻，与正常工作时的阻值比较？）。 　　2.用闭合电路欧姆定律测电阻E=I（R外+r） 　　3.电桥法测电阻：当A、B两点电位相等时，检流计G中无电流通过，称电桥达到了平衡。通过计算，电桥四个臂上电阻的关系应为： 　　4.替代法。 　　替代法的测量思路是等效的思想，可以是利用电流等效、也可以是利用电压等效。替代法测量电阻不需要计算，方法简单，但必须有可调的标准电阻（一般给定的仪器中要有电阻箱）。 　　三、伏安法的拓展（重点内容） 　　伏安法的变式：伏安法的测量需要的基本测量仪器是电压表和电流表，当实验条件中没有办法同时提供这两种电表时，而是提供两个电压表，或者两个电流表时，我们就必须想到伏安法的变式。 　　其原理是：当电表的内阻已知时，根据欧姆定律I=U/R，电压表同时可以当电流表使用，同样电流表也可以当电压表用。 　　1.已知内阻的电压表当电流表使用，并用串联电路分压特点“”测电阻 　　例2、（2004年全国卷）用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值（900～1000Ω）： 　　电源E，具有一定内阻，电动势约为9.0V； 　　电压表V1，量程为1.5V，内阻r1=750Ω； 　　电压表V2，量程为5V，内阻r2=2500Ω； 　　滑线变阻器R，最大阻值约为100Ω； 　　单刀单掷开关K，导线若干。 　　（1）测量中要求电压表的读数不小于其量程的1/3，试画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图（原理图 　　中的元件要用题图中相应的英文字母标注）。 　　（2）若电压表V1的读数用U1表示，电压表V2的读数用U2表示，则由已知量和测得量表示Rx的公式为Rx=________。 　　【分析解答】测电阻的实验题，首先想到的应该是“伏安法”，由于没有给出电流表，而是两个已知内阻的电压表，只要将其中一个电压表当电流表用，便可以解决。 　　但是，将哪一个电压表当电流表用呢？是采用内接法还是外接法呢？因为两个表的内阻都是已知的，所以，如图所示的甲、乙、丙、丁四种接法都有可能。 　　经计算可知两个表的额定电流，则符合题意