实地研究方法(课件).ppt

实 地 研 究 方 法 2011级行政管理 邓芳玉 实地研究法 是社会科学研究中常见的方法之一，以其直接、生动和深入的特点，在管理学、社会学、政治学、教育学、等学科领域中都有广泛的应用，也出现了数量众多的经典案例。实地研究法不仅仅是收集资料的途径，更是一种可以指导社会研究全过程的研究方式。 第一节 实地研究法概述 第二节 实地研究法的程序 第三节 观察法 第四节 实地研究法讨论 第一节 实地研究法概述 一、实地研究法的概念 实地研究法(field study)是指不带有理论假设而直接深入到社会生活中，采用观察、访问等方法去收集基本信息或原始资料，然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。 二、实地研究法的特点 首先，实地研究法假设特定人群共享着一种知识，对事物有一种认识，研究者的目的就是要加入这个人群，并分享他们的知识。 其次，实地研究法强调互为主体性或主观互动的关系。 再次，实地研究法所考察的对象较为具体和有限，强调对个案的深入观察，收集详尽的资料。 最后，研究者通过实地研究所获得的资料以定性资料为主，主要进行深度描述分析，以达到对具体对象的理解和认识。 三、实地研究法的适用范围 实地研究法由于需要依靠研究者本人对现象本质和行动意义的“深层描述”，最适用于对少数有代表性的、独特的个案或社会事件进行详细、深入的考察，特别是那些只有在现场——自然情境中才能更好解释的群体事件、社会过程和态度、行为。 一般来讲，个案研究法适用于以下几种情况： 第一，了解某一调查对象的生活史或发展过程。第二，分析人们的行为和生活方式与社会文化背景和生活环境的关系。 第三，了解某些独特因素或事件对人们特定行为的影响。 第四，研究特定文化下的群体行为。 个案研究法的优点主要有： （1）重视把研究对象放到社会、文化背景中加以考察； （2）调查研究的内容是动态的，强调了历史状况与发展过程； （3）调查研究者能够在研究过程中得到许多体验和感受，感性认识比较丰富。依靠与被调查者有较长时间的、较亲密的接触而得来的资料可信度相对较高，也减低了对格式化了的问卷的依赖。 但个案研究法也有缺点： （1）无法保证个案的代表性，因此难以从个案研究中发现普遍性的规律。所以由个案调查推演出的结论有时会犯下以偏概全的错误。 （2）个案研究法基本上是定性的，而非定量的。 （3）由于个案研究法牵扯到对整个实际情况的详细描述，要想设计出一种正式的观察和记录方法是非常困难的。方法上难以标准化的特点决定了可能出现主观的、不精确的结论的缺陷。 第二节 实地研究法的程序 第二节 实地研究法的程序 实地研究法的程序可以简单的分为以下六个步骤： （1）选择“实地”， （2）进入现场， （3）抽样， （4）收集资料， （5）分析资料， （6）撰写报告。 一、选择“实地” 实地选择要符合两个原则： 一是相关性，二是方便性。 所谓相关性，是指要尽量选择与研究课题密切相关的现场。 所谓方便性，是指在符合相关性的前提下，现场要易于进入和观察。 二、进入现场 顺利进入现场是实地研究取得成功的关键步骤。研究对象本身的特点不同，进入现场的方式也存在差别。 有些课题（如边缘群体研究）可能需要研究者以成员的方式完全参与其中，不能表明研究者的身份。进入现场时，需要得到“局内人(insider)”的认可，通常采取以某种程序或仪式进入、“局内人”推荐、“关键人物”帮助等方式。类似的社会研究多见于国外。 三、抽样 在进入现场后，为了使选择的研究对象具有代表性，有时还需要进行抽样。因为事实上研究者不可能观察到一切现象，访问到所有对象，只能从现场所有的研究对象中抽出一个样本进行观察或访谈。 例如研究者要观察球迷骚乱，观察到的行为只能是其中的某些样本。麦考和塞蒙提出了三种适用于实地研究的抽样方法：定额抽样、滚雪球抽样和特异个案。 四、资料分析 （一）资料的审查 原始资料在记录过程中，可能出现虚假、遗漏、自相矛盾等问题。资料审查的目的是为了消除原始资料的这些问题，保证资料的信度和效度。 （二）资料的编码 资料的编码是分析资料的核心工作。经过资料的分类编码，繁杂的资料才得以条理化和系统化。 （三）资料的分类整理 资料的分类整理是将已经按照每个类别编码的资料单位组合在一起，建立分类推理资料的档案系统。 五、撰写报告 一般而言，实地研究报告由以下六个部分组成： 第一部分为导言，介绍研究的缘起、研究涉及的基本概念和报告的架构。 第二部分为研究背景，在此部分中应对以往的研究文献进行综述，分析现有研究的漏洞，明确此次研究在