负数的认识练习电子教案.docVIP

1 教学内容：负数的练习课（《义务教育课程标准实验教科书人教版数学》六年级（下册）第9页的练习一第4、5、6、7题）教材分析：本节课教材是通过练习一第4、5、6、7题，反复借助数轴让学生进行强化训练，已达到巩固负数的意义，正确理解正数、负数和0之间的关系，能熟练的比较大小的目的。 设计理念：在学生已经初步认识了负数，理解正数、负数和0之间的关系的基础上安排的一节练习课，通过师生双边活动、生生合作，相互启发。反复借助数轴让学生进行强化训练，以达到巩固理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的数量，正确理解正数、负数和0之间的关系，能熟练的比较大小，能用数学知识解决生活中的实际问题的目的。 教学重点：巩固理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的数量。教学难点：能用数学知识解决生活中的实际问题。 教学准备：投影仪，多媒体课件。 教学目标：???1、能认读负数，会结合具体的量进行大小比较，懂得用负数表示一些日常生活中的数量。 ???2、培养学生解决生活中实际问题的能力。 ???3、在练习中渗透有关科学的知识。 教学过程： ???（一）知识整理，梳理成表。 ? 数 正数 正整数、正分数、正小数 0 ? 负数 负整数、负分数、负小数 （二）综合训练，强化知识 ??1、读一读。???（1）开启后的盒装牛奶应贮藏于0℃—4℃ ，并在48小时内喝完。???（2）水沸腾的温度是100℃。水结冰的温度是0℃。???（3）地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃。???（4）月球表面的最高气温是127℃，最低气温是-183℃。???（5）我国发射的神舟六号飞船在太空中向阳面的温度为100℃以上，而背阳面却低于-100℃，但通过隔热和控制，太空舱内的温度始终保持在21℃，非常适宜宇航员工作。???2、填一填 ??（1）如果张华向东走80米，记作+80米，那么李债向西走70米，记作（??）米。如果张军向北走60米，记作+60米，那么李刚走“-90米”表示他向（??）走了（??）米。 ??（2）??＋8.7读作（????????），－306米读作（????????????????）。 ???（3）海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋850米，表示（??????），海拔高度为－157米，表示（??????）。 ???3、比一比。 ??????－7（ ）－3??????1.2（ ）0（）－2.5?????－3.8（ ）＋3.8 ???4、判断题 ?????1、不带正号的数都是负数。??????????????????（??） ?????2、整数都是正数。??????????????????????????（??） ?????3、因为7大于6所以-7大于-6。????????????????（??） ?????4、最小的负数是??-1。??????????????????????（??） ?????5、在8.2、－4、0、6、－27中，正数有3个。 （???） ???5、选一选。 ????（1）数轴上，－2在－1的（????）边。 ??????A、左?????B、右?????C、北??????D、无法确定 ????（2）规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（ ??） ????????A、8吨记为－8吨??????????B、15吨记为＋5吨 ????????C、6吨记为－4吨??????????D、＋3吨表示重量为13吨 ????（3）一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（????）克。 ?????A、155??????B、150???????C、145??????D、160??? ??（三）提高训练，拓展新知 ?????在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（??????）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（?????）。 ???(四) 课内总结（略） ???(五) 布置作业（略） 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q