冀少儿2011课标版初中生物七年级上册第一单元 第四章第六节 鱼类.pptVIP

* 第四章第六节鱼类 【教学目标】 知识目标： 1、鲫鱼的外部形态结构、呼吸器官与水生生 活相适应的特点。 2、概述鱼类的主要特征 。 能力目标： 能收集有关鱼类的照片和资料，说出鱼类与人类生活的关系。 情感目标： 初步形成鱼类的形态结构、生理机能与其生活环境相适应的生物学观点 【教学重点】鲫鱼的形态结构、与水生生活相适应的特点 【教学难点】鲫鱼的呼吸器官——鳃的气体交换功能 自主学习 合作探究 1、观察教材P94P95鲫鱼的体色、体形、鳞片、侧线，认识鲫鱼的形态特征。 2、观察鲫鱼各种鳍的着生部位及各自的作用。 身体呈梭形。 背部颜色较深腹部白色。 体表被有鳞片并且有黏液， 有侧线。 可减少游泳时的阻力。 适应水中生活。 可减少游泳阻力 侧线可以感知水流、测定方向。 观察鲫鱼的外部形态 体形 体色 体表 尾鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 躯干部 侧线 尾部 鲫鱼的外形 头部 运动器官：鳍 维持平衡 对维持平衡起关键作用 协调运动 决定运动的方向 平衡和转换方向 鱼的吞水实验 当鲫鱼在水中相对缓慢地游动时，用吸管在它的口前方滴一滴红墨水，观察鲫鱼吞入的水从它的身体哪部分流出来？鲫鱼的口和鳃盖是怎样相互配合的？ 从鳃盖后缘的鳃孔流出；口和鳃盖交替开闭， 鳃耙 鳃弓 鳃丝 毛细血管 鲫鱼的呼吸器官：鳃 进水 鳃内毛细血管 全身 氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 呼吸过程: 水 口 鳃 水 出水 鲫鱼适合水中生活的特点 １、体形呈梭形，减少游泳时的阻力。 ２、背部颜色深腹面颜色浅，有保护作用。 3、体表有黏液，减少游泳时的阻力。 4、用鳃呼吸，用鳍游泳。 5、有侧线可以感知水流、测定方向。 认识四大家鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 海洋鱼 水 鳞片 鳃 鳍 鱼类的主要特征 终生生活在____中，用________呼吸； 体表大多长有_______； 用______游泳； 体温__________。 不恒定 人类活动使水域环境遭到破坏 人类活动正在使许多水域环境遭到破坏，工厂和生活污染物的排放，农田中农药和化肥随雨水冲进水体，等等，使许多水生生物大量死亡 。 主要靠躯干部和尾部的左右摆动来击动水流，产生前进的动力 游泳 胸鳍、腹鳍、背鳍维持鱼体平衡 胸鳍还有转向的作用 鳍的辅佐作用 鱼 尾鳍有决定鱼运动方向的作用 呼吸：用鳃呼吸，鳃由鳃丝构成，里面含有丰富的毛细血管 主要特征：体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部、躯干部的摆动和鳍 的协调作用游泳 侧线有感知水流速度等的作用； 课堂小结 课堂练习 1、四大家鱼是指 2、鱼游泳时， 主要靠产生前进的动力。 3、鱼在运动时， 有 维持鱼体的平衡的作用， 有决定鱼运动方向的作 用。 胸鳍、腹鳍和背鳍 尾鳍 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 身体躯干部和尾部的左右摆动 4、鱼的口总是不停地张开和闭合，这是鱼在 。鱼的运动器官是＿＿，呼吸器官是＿，鳃丝密布＿＿＿＿＿，所以是鲜红色。 5、鱼离开水后很快就会死亡，原因是 。 呼吸 鳍 毛细血管 鱼不能从水中得到足够的氧气，就会窒息而死亡 鳃 *