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* * 认识小数 R·三年级下册 小数的初步认识 学习目标 1.结合具体情境认识小数,并会读写小数。 2.知道十分之几可以用一位小数表示。 3.密切数学与生活的联系,激发学生的学习兴趣。 学习重点 学习难点 掌握小数的读写法。 初步理解小数的含义。 一、情境引入 3.45 0.85 2.60 36.6 1.5 1.2 二、探究新知 像 3.45、0.85、2.60、36.6、1.2 和1.5这样的数叫做小数。 3 . 4 5 依次读出每个数位上的数字 读作:三点四五 按整数的读法来读 读作点 1. 读读写写 0.76 读作( ) 2.30 读作( ) 20.4 读作( ) 0.07 读作( ) 零点三五写作( ) 六点零七写作( ) 三十点五三写作( ) 三、达标检测 零点七六 二十点四 0.35 6.07 30.53 二点三零 零点零七 0.85元 2.60元 元 角 分 0 8 5 2 6 0 只用米作单位怎样表示? 王东身高 1米3 分米。 1 米 把1米平均分成 10 份,每份是1 分米。 1 米 1 分米 1 分米是 1 米的 。 1 10 1 米 1 分米是 米; 1 10 还可以写成( )米; 还可以写成( )米; 3 分米是 米, ( )( ) 1 米 3 分米写成小数是( )米。 1 分米 3 分米 0.1 0.3 1.3 10 3 1 米 1厘米 1 厘米是 1 米的 1/100 ,也可写成0.01米 1. 四、巩固运用 1 角是 1 元的十分之一,是 元;还可以写成 0.1 元; 1 10 还可以写成( )元; 5 角是 元, 5 10 8 元 5 角写成小数是( )元。 0.5 8.5 2.填一填。 (1)7厘米用分数表示是( )分米,用小数表示是( )分米。 (2)3 角用分数表示是( )元,用小数表示是( )元。 (3)2米5分米写成小数是( )米, 4元3角写成小数是( )元。 7 10 0.7 0.3 3 10 2.5 4.3 2. 读出下面的小数。 三点五 五点二五 二点七五 一点五 五点八 3. 看图填上合适的分数或小数。 (1) 米 ( )( ) 1 分米 4 分米 10 1 7 分米 9 分米 ( )米 0.1 米 ( )( ) 10 4 ( )米 0.4 米 ( )( ) 10 7 ( )米 0.7 米 ( )( ) 10 9 ( )米 0.9 (2) ( )元 1.2 ( )元 5.3 早在一千七百多年前, 我国古代数学家刘徽就开始 应用小数了。 小数的历史 刘徽 五、知识拓展 我国古代用小棒表示数。为了表示小数,就把小数点后面的数放低一格。 例如: 3.12 这是世界上最早的小数表示方法。 有了阿拉伯数字后,先后出现了像这样表示小数的方法。 3.12 3 12 3 12 在西方,小数出现很晚。最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。 还有一部分国家是用逗号表示小数点的。 * *
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