课堂教学平台方案-20170517-(1)知识课件.docxVIP

1 1 PAGE 课堂教学平台 系统方案 目 录 TOC \o 1-4 \h \z \u 目 录 2 第一章 方案概述 4 1. 方案背景 4 2. 方案简介 5 2.1 构建新型智慧教学环境 5 2.2 重构教与学生态 5 2.3 应用形式 8 3. 应用场景 8 3.1 课前 8 3.2 课中 8 3.3 课后 9 第二章 方案建设内容 10 1. 课堂教学平台 10 1.1 基础支撑服务 10 1.1.1 教学应用支撑服务 10 1.1.2 数据管理 10 1.1.3 服务资源管理 11 1.1.4 后台管理功能 11 1.2 教学服务系统 12 1.2.1 资源管理系统 12 1.2.2 备课系统 13 1.2.3 授课系统 14 1.2.4 学案系统 15 1.2.5 作业与测试系统 15 1.2.6 互动讨论系统 16 1.2.7 个别辅导系统 17 1.2.8 班级管理系统 17 2. 教师移动教学终端 17 2.1 产品构成 18 2.2 主要应用场景 18 2.3 软件功能 18 2.3.1 PC桌面操控 18 2.3.2 文档展台 19 2.3.3 微课录制 19 2.3.4 拍照上传 20 2.3.5 视频直播 20 2.3.6 文档互传 20 2.3.7 屏幕画笔 21 2.3.8 聚光灯 21 2.3.9 移动端文档展示与收藏 21 3. 创新教学应用模式打造 21 3.1 学案导学 21 3.2 翻转课堂 23 3.3 主题研讨 25 3.4 个性化教学辅导 26 3.5 学生自主学习 26 4. 平台运行环境 26 4.1 平台的部署模式 26 4.2 本地部署方案 27  方案概述 方案背景 党的十八大对教育做出了战略部署：全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。随着“大众创业、万众创新”政策的推出，再一次向教育领域强调了培养适应于国家和社会需求的面向未来产业发展的创新人才的迫切需求。 习近平主席在致首届国际教育信息化大会的贺信中指出要“积极推动信息技术与教育融合创新发展”，“通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”，为教育信息化工作发展指明了方向。 习近平主席还指出“没有信息化就没有现代化”，《“十三五”规划》要求在“十三五”期间教育现代化取得重要进展。也就是说，只有教育信息化取得重要进展我们才可能取得教育现代化的重要进展。 《教育信息化“十三五”规划》指出：坚持融合创新。要通过融合创新提升教育信息化的效能。要通过深化信息技术与教育教学、教育管理的融合，强化教育信息化对教学改革，尤其是课程改革的服务与支撑，强化将教学改革，尤其是课程改革放在信息时代背景下来设计和推进。要聚焦教育改革发展过程中困扰教学、管理的核心问题和难点问题，将信息技术融入到教学和管理模式创新的过程中，以创新促发展，推动教育服务供给方式、教学和管理模式的变革。 发挥信息技术对教育的革命性影响，推进信息技术与教育教学深度融合，已经成为全国各地课改推进、特色学校建设、教学质量提升、创新人才培养、促进教师队伍成长的首要抓手和重要任务。但是，在教育信息化建设和应用推进的过程中，设备成为摆设、技术成为花架子、技术应用与教学改革是两张皮等现象却依然广泛存在，严重妨碍了信息技术与教育教学的深度融合推进。 2016年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《国家信息化发展战略纲要》，要求推进教育信息化，建立适应教育模式变革的网络学习空间。本方案正是以此为目标，以解决课堂教学、自主学习、课外辅导中的老大难问题、提升教育教学质量为目标，以本地化创新的教学应用模式和典型应用案例为抓手，以新型的智慧教与学环境为支撑，为信息技术与教育教学的深度融合提供全方位解决方案。 方案简介 本方案围绕师生教与学的业务流程，以课堂教学平台为支撑，构建“云服务+端应用”的新型智慧教学环境，满足师生随时随地开展教与学业务的需求；提供创新的教学应用服务，转变教师的教学方式和学生的学习方式，重构课程内容，重组教学业务流程，形成新的教与学生态，推动信息技术与教育教学的深度融合，切实提升教育教学质量。 构建新型智慧教学环境 以课堂教学平台为依托、以优质课程资源为基础、以学生专