第2课时 时间的计算.docVIP

PAGE PAGE 1 《时间的计算》导学案设计 学习内容?： 人教版课程标准实验教科书三年级上册5页例2。 学习目标： 一、知识与技能 1、知道小时与分的关系为1小时=60分。 2、正确使用时、分、秒来表示时间。 二、过程与方法 组织学生交流讨论，以活跃课堂气氛，达到最好的教学效果。 三、情感态度与价值观 1、使学生在学习时间单位的同时感受到时间的宝贵，培养其养成珍惜时间的好习惯。 2、使学生在与同学的交流讨论中逐步加强团队合作精神。 学习重点： 时分秒三者的关系及换算。 时间的计算方法。 正确计算时间的长度。 学习难点： 时间单位之间的计算和换算。 课前 【学案自学】 自学课本4——5页内容 二、自主学习： 1、学习例1 看主题 2时等于（ ）分 你的想法是：因为1时是（ ）分，所以2时是 （ ） ，也就是（ ）分，所以2时=（ ）分。 2、学习例2 观察主题图钟表上所表示的时间，小明（ ）离家， （ ） 到校。小明从家到校用（ ），你是怎样计算的？ 课中 【小组合作】 小组合作要求： 1、小组长带领小组员交流每个人组员的自学成果 2、对于小组成员出现的问题，应及时给予帮助 【班内展示】 1、小组合作交流后，组长整理，由代表展示自学体会和好的见解 2、请同学们认真倾听，有不同的看法，可以进行补充 合作探究，归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价） 1、小明从家到学校用了多少时间可以这样算，分针从 走到 走了 大格，每大格是 分，所以一共是 分；也可以这样想： 减 也就是 分。 2、用拨钟表的方法来验证你的想法对不对。 3、新闻联播 开始， 结束，一共播放的时是 。 【质疑探究】 学案自学中你还有什么不懂的问题吗？如有，小组合作解决。如果没有，你还有什么新的疑惑请提出来，大家共同探讨。 【自悟自得】 谈谈自己的学习收获及感悟： 1、本节可我学会了： 2、掌握不太好的是： 【达标测试】 一、轻松填空 1、2时=（ ）分 4时=（ ）分 4分=（ ）秒 8分=（ ）秒 180分=（ ）时 240秒=（ ）分 二、比大小 4分○40秒 3时○100分 210秒○5分 4时○240分 三、王叔叔从北京来郑州办事，本来火车是下午3:40到站，现在火车晚点18分钟，请问王叔叔什么时候到达郑州？ 四、爸爸每天早晨7:40上班，中午11:40下班，下午2:00上班，5:00下班，爸爸一天工作多长时间？ 课后 课后反思：今天这节课上，我的表现及改进的措施：