八年级物理全册6.4测滑轮组的机械效率知识归纳练习题无答案北京课改版.docxVIP

6.4“测滑轮组的机械效率”知识归纳练习题 一、单选题 1.如图所示，用完全相同的两个滑轮绕成了甲、乙两个滑轮组（不计绳重和摩擦），在F1、F2的拉力作用下分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度，若G1＞G2 ， 拉力F1、F2所做的功分别为W1、W2 ， 机械效率分别为η1、η2 ， 则下列判断正确的是（?? ） A.?W1＞W2、η1＞η2?????????B.?W1＞W2、η1=η2?????????C.?W1＞W2、η1＜η2?????????D.?W1=W2、 η1=η2 2.如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N，则总功和滑轮组的机械效率分别是 A.?1400J?? 80%??????????????????B.?1800J?? 80%??????????????????C.?1800J?? 83.3%??????????????????D.?2160J?? 83.3% 3.如图甲所示，建筑工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶，动滑轮重为15N，不计绳重．工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶上升的速度为0.1m/s，工人拉力所做功与时间关系如图乙所示．因此可知（??? ） A.?该滑轮组的效率为95%???????????????????????????????????????B.?0﹣10s内建筑工人所做额外功为75JC.?0﹣8 s内建筑工人对水泥桶做的功为228J???????????D.?建筑工人对水泥桶做功的功率为36W 4.某人用如图所示的滑轮组提升重为800N的重物，在拉力F作用下，30s时间内，物体向上移动了12m，若滑轮组的机械效率为80%，绳重、摩擦阻力不计，则（?? ） A.?拉力做的功为12000J??????????????????????????????????????????B.?拉力的功率为50WC.?绳子自由端被拉下距离为36m????????????????????????????D.?动滑轮重力大小为100N 5.某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”。他做了如图所示的实验，并测算了各次实验装置的机械效率。关于他的实验过程，下列说法中不正确的是（） A.?根据①②可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关B.?根据②③可知：同一滑轮组提起物重越大，机械效率越低C.?根据该同学的探究结论可知，通过适当增大物重可以提高滑轮组的机械效率 D.?为使实验的结论更具可靠性，应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律 6.用如图所示甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计．则（） A.?手的拉力：F甲=F乙；机械效率：η甲=η乙???????????B.?手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙C.?手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙?????????D.?手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙 7.甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则(?? ) A.?甲吊车的电动机做的有用功较多?????????????????????????B.?乙吊车的电动机做的额外功较多C.?甲吊车的电动机做的总功较多?????????????????????????????D.?甲、乙两吊车的电动机做的总功相同 8.同学们“测量并探究影响滑轮组机械效率高低的因素”，使用了如图所示的装置，下列说法正确的是（??? ）（每个钩码重相同，每个滑轮重相同） A.?实验的原理是二力平衡条件B.?实验需要用到的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺和停表C.?当钩码个数相同时，甲的机械效率比乙高D.?把钩码提升得越高，做的有用功越多，机械效率越高 9.如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（?? ） A.?人拉绳做功的功率为75W???????????????????????????????????B.?滑轮组的机械效率为80%C.?动滑轮重为100N????????????????????????????????????????????????D.?绳子自由端移动的速度为0.3m/s 10.如图所示，使用滑轮组提升重物时，能提高机械效率的是（忽略绳重和摩擦）（?? ） A.?改变绕绳方式?????????B.?减小动滑轮的质量???????C.?减小提升重物的高度?????????D.?减小被提升物的质量 11.如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m，所用拉力F为12.5N．下