运动的图像提纲.docVIP

运动图象问题 【学习目标】 1、掌握s-t、v-t图象的特点并理解其意义 2、会应用s-t图象和v-t图象解决质点运动的有关问题 【自主学习】 s vo s v o t o t 用图像研究物理现象、描述物理规律是物理学的重要方法，运动图象问题主要有：s-t、v-t、a-t等图像。 1.s-t图象。能读出s、t、v 的信息（斜率表示速度）。 2.v-t图象。能读出s、t、v、a的信息（斜率表示加速度，曲线下的面积表示位移）。可见v-t图象提供的信息最多，应用也最广。 位移图象（s-t） 速度图象（v-t） 加速度图象（a-t） 匀速直线运动 匀加速直线运动 （a0，s有最小值） 抛物线（不要求） 匀减速直线运动 （a0，s有最大值） 抛物线（不要求） 备注 位移图线的斜率表示速度 ①斜率表示加速度 ②图线与横轴所围面积表示位移，横轴上方“面积”为正，下方为负 二、图像的分析方法 从图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”、“面积”理解图像的物理意义。 ①点：图线上的每一个点对应研究对象的一个状态，特别注意“起点”、“终点”、“拐点”、“交点”，它们往往对应一个特殊状态。 ②线：表示研究对象的变化过程和规律，如v－t图象中图线若为倾斜直线，则表示物体做匀变速直线运动。 ③斜率：表示横、纵坐标上两物理量的比值，常有一个重要的物理量与之对应。用于求解定量计算对应物理量的大小和定性分析变化的快慢问题。如s－t图象的斜率表示速度大小，v－t图象的斜率表示加速度大小。 ④面积；图线与坐标轴围成的面积常与某一表示过程的物理量相对应。如v－t图象与横轴包围的“面积”大小表示位移大小。 ⑤截距：表示横、纵坐标两物理量在“边界”条件下的物理量的大小。由此往往能得到一个很有意义的物理量。 A1t24 A 1 t 2 4 -2 3 5 6 B C D E 图（2） v s 图（1） A 1 t 2 4 -2 3 5 6 B C D E 图1： （运动性质的判断）物体在0~6s 内物体的运动性质：AB段物体____________________；BC段_____________________；CD段__________________；DE段__________________。 （起点的意义）A点的意义：__________________________________________________； （拐点的意义）B、C点的意义：________________________________________________； （交点的意义）D点的意义：__________________________________________________； AB段斜率等于___________;表示___________________；BC段斜率为0表示__________; CD段斜率等于_______________；表示___________________；DE段斜率等于__________，表示_________________________；CD、DE段斜率相等表示两段时间内物体的运动有何联系：_________________________________________________________________。 图2： （运动性质的判断）物体在0~6s 内物体的运动性质：AB段物体____________________；BC段_____________________；CD段__________________；DE段__________________。 （起点的意义）A点的意义：__________________________________________________； （拐点的意义）B、C点的意义：________________________________________________； （交点的意义）D点的意义：__________________________________________________； AB段斜率等于___________;表示___________________；BC段斜率为0表示__________; CD段斜率等于_______________；表示___________________；DE段斜率等于__________，表示_________________________；CD、DE段斜率相等表示两段时间内物体的运动有何联系：_______________________________________________________