Office 2007基础教程-教学大纲项目十一.docxVIP

项目十一 图表操作 教 学 设 计 表 学科________授课年级________学校________教师姓名________ 课题名称 图表操作 计划 学时 4 学习内容分析 学习内容是表格数据信息的基础之上建立图表，并能对图表进行编辑。 学习者分析 图表操作是图形和数据的结合，对于掌握了数据管理和图形操作的计算机用户来说，学习图表操作不存在大的知识跨越或跳跃的认知障碍。 教学目标 知识与技能：学会创建图表，掌握图表编辑的基本方法。 过程与方法：教师讲解、演示，学生上机练习、讨论探究，提交最终学习作品，教师讲评。 教学重点及解决措施 教学重点：图表的编辑 解决措施：重点讲解、反复练习 教学难点及解决措施 教学难点：图表数据的编辑 解决措施：反复操作 教学设计思路 采用讲解、演示、操作练习、个别指导、自主学习和集体讲评的方法分任务进行教学。虽然教学仍以完成任务为基本流程，但重点应放在美化页面的操作方法上，与前面重复的内容，可根据学生掌握的程度进行详略调整。建议采用机房教学，以讲、练、评一体的教学模式完成教学任务，教师讲课、讲评学生作品、学生讨论自评的时间约2学时，学生操作2学时。教师巡视发现的问题，应及时指导或讲评，重要问题在最后的时间里进行重点讲评。 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方法 使用效果 图表的建立 教学幻灯片和计算机系统 讲解播放或操作演示 图表数据编辑 教学幻灯片和计算机系统 讲解播放或操作演示 图表格式化 教学幻灯片和计算机系统 讲解播放或操作演示 教学过程（可续页） 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 导入 了解图表的功能 5分钟 提问： Excel电子表格只是将数据信息进行简单的罗列，怎样对数据进行一种形象化的再加工呢？ 回答问题 让学生知道图表比数据罗列有什么优势 演示讲解 制作高考学生统计图表 15分钟 讲解、演示、提问 听讲、思考、解答问题 了解创建一个内嵌图表的方法 上机实习 制作单个学生成绩对比图表 15分钟 巡视辅导 操作 掌握创建一个内嵌图表的操作步骤 演示讲解 制作独立的高考学生统计图表 15分钟 讲解、演示、提问 听讲、思考、解答问题 了解建立独立图表的方法 上机实习 制作独立的单个学生成绩对比图表 15分钟 巡视辅导 操作 掌握建立独立图表的方法 演示讲解 编辑学生成绩图表 20分钟 讲解、演示、提问 听讲、思考、解答问题 了解数据图表的编辑方法 上机实习 更改、删除学生成绩表数据，查看图表结果 15分钟 巡视辅导 操作 掌握增加、删除、修改图表数据的步骤 演示讲解 修饰红星器材厂原材料图表 25分钟 讲解、演示，重复操作要求学生演示 听讲、思考、操作 了解图表外观样式的编辑方法 上机实习 改变图表类型、添加纵横坐标、趋势线等操作，查看效果 15分钟 巡视辅导 操作 掌握图表外观样式的编辑操作步骤 复习、总结 回顾以上教学要点 10分钟 讲解、演示、布置上机实习要求 听讲、思考 强化学习效果 上机实习 完成教学过程中没有完成的操作，重复其中的重要操作，操作任务由教师布置 40分钟 巡视辅导 操作 使学生掌握两种图表的建立、数据编辑及格式修饰 讲评 纠正学生存在的问题 10分钟 讲解 演示、讲解、发言、讨论 纠正常见错误，强化学习效果 教 学 反 思 点 评