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学会查“无字词典”课时备课表 课题：学会查“无字词典 课时：2课时 教材分析：本文通过爸爸和聪聪暑假旅游途中的一个生活片断，告诉我们：理解词语的意思，不仅要学会查有字的辞典，而且要学会查身边的“无字词典”，学习语文，不仅要从书本中学，而且还要从生活时间中去学。本文共9个自然段，可以分成三个部分，通过爸爸和聪聪的对话引出结论，揭示题旨。 教学目标 知识与能力 1.学习本课的生字新词，认识两个多音字，理解有生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解“骄阳似火”“惊涛拍岸”的含义，从而理解什么叫“无字词典”。 4.懂得学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学 过程与方法 1.通过形式多样的品读，理解课文，体会文中蕴含的深刻道理。 2.教给学生通过品读关键词句，理解课文内容的方法，促进学生有感情地朗读课文。 情感、态度、价值观 明白做事要实事求是，不要被事物的表面现象所迷惑。 知识易错点： 字音易错：“像背书似的”中的“似”读“shì”；“骄阳似火”中的“似”读“sì”假jià(放假) jiǎ（假山） 字形易错：“聪”左下边是“心”不是“儿”；“烈”中的“歹”有一根横。 主线问题： 爸爸是怎样通过查“无字词典”来理解“骄阳似火”“惊涛拍岸”这两个词语的？ 语言文字训练点： “海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。”引