黑龙江省绥化市第九中学八年级生物 《7.1.3两栖动物的生殖和发育》教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 两栖动物的生殖和发育教案 学习目标： ★1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 。 ★2、通过观察图片和资料分析，总结青蛙的生殖和发育过程，培养观察、分析能力。 ★3、通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系 ▲学习重难点： ★青蛙的生殖和发育过程及特点 首先认真阅读本节教材然后再依次解决下列问题 ▲一、预习*指导：（独学）5分钟 （同时在你自己的书上勾画下来，勾画同时，快速储存到你自己的大脑里）。 ●1、除青蛙外，　　　、　　　　、　　　　也都是两栖动物。 ●2、春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。这是　　　　蛙在高声鸣叫。 ●3、青蛙的生殖和幼体发育必须在　　　中进行，幼体要经过　　　 　　　　　才能上陆生活。 二、学习*研讨： （组长组织不明白之处，进行合作交流，学会倾听） ●1、阅读教材第13页内容，讨论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义 ●2、通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点：在 受精，在 发育；幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，为 发育。 ●3、阅读教材第14页资料分析，想想环境的变迁对两栖动物的生殖和发育有没有影响呢？ ●4、小组内讨论以下问题？ ①上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ ②某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？ ③从上述事实你受到哪些启 三、展示*风采：8分钟 （小组内自我展示，如有不明白的提出来，你将给学伴创造展示的机会，师生合作，生生合作） ▲四、 归航*拾贝： 给大家5分钟时间记忆本节所学内容 ▲五、 达标*测试：8分钟 ●1、青蛙的个体发育过程是（ ） A、卵、蝌蚪、成蛙 B、卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 C、受精卵、蝌蚪、成蛙 D、受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 ●2、禁止捕杀农田中的青蛙是因为（ ） A、青蛙能传授花粉 B、青蛙是鸟类的天敌 C、青蛙是鼠类的天敌 D、青蛙是害虫的天敌 ●3、下列动物不属于两栖动物的是（ ） A、蟾蜍 B、大鲵 C、蛇 D、蠓螈 ●4、青蛙的成体可以生活在陆地上，但还必须在水中进行（ ） A、受精作用和捕食 B、生殖和冬眠 C、捕食避敌和变态发育 D、生殖和发育 ●5、在生殖季节，雄蛙的鸣囊鼓起，叫声洪亮，其作用是（ ） A、吓退天敌 B、吸引昆虫 C、吸引雌蛙 D、占据地盘 ●6、蛙的发育是变态发育，它的幼体区别于成体的显著特征是（ ） A、陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 B、陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 C、水生、用肺呼吸、无尾、无四肢 D、水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢