2020春高中物理第1章静电场3电场强度课堂达标新人教版选修3_1.docVIP

第一章　3 电场强度 1．(2017·广东广州市荔湾区高二上学期期末)19世纪30年代，法拉第提出一种观点，认为在电荷周围存在电场，电荷之间通过电场传递相互作用力。如图所示，对于电荷A和电荷B之间的电场，下列说法中正确的是(　D　) A．电荷B在电荷A的电场中受电场力的作用，自身并不产生电场 B．撤去电荷B，电荷A激发的电场就不存在了 C．电场是法拉第假想的，实际上并不存在 D．空间某点的电场场强等于A、B两电荷在该点激发电场场强的矢量和 解析：电荷B处在电荷A激发的电场中，受到电荷A电场的作用力，B自身也激发电场。故A错误。电荷A激发的电场与电荷B无关，撤去B，电荷A激发的电场仍然存在。故B错误。电场是客观存在的。故C错误。电荷A和电荷B都可以激发电场，它们叠加可以形成一个新的电场。空间某点的场强等于A、B两电荷在该点激发电场场强的矢量和。故D正确。 2．(2017·山西省运城高二上学期期中)如图所示，实线为三条未知方向的电场线，从电场中的M点以相同的速度飞出a、b两个带电粒子，a、b的运动轨迹如图中的虚线所示(a、b只受电场力作用)，则(　D　) A．a一定带正电，b一定带负电 B．电场力对a做正功，对b做负功 C．a的速度将减小，b的速度将增大 D．a的加速度将减小，b的加速度将增大 解析：由于电场线方向未知，故不能确定带电粒子的电性，A错误；由于a、b粒子在电场力作用下做