原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
《幼儿园教育指导纲要》艺术领域课程标准解读 课件;《幼儿园教育指导纲要》的框架;
逻辑结构
第一条：制定纲要的原因、目的（依据、定位）；
第二条：幼儿园教育的性质、任务；
第三条：幼儿园教育的外部原则；
第四条：幼儿园教育的特点；
第五条：幼儿园教育的内部原则。;教育内容与要求;四、目标
幼儿美术教育的价值取向
1、培养审美情感
2、体验艺术的乐趣
3、支持个性化的表达;1、培养审美情感;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;2、体验艺术的乐趣;;;;;;;;3、支持个性化表达;;;;;当前幼儿美术教育的偏差
1、忽视丰富幼儿的感性经验。
2、美术活动结构单一化。;3、支持个性化的表达;;;;;教师在美术活动中的角色和作用
1、支持者
2、合作者
3、引导者
;1、加强美术活动组织过程中的创造性意识
2、重视美术活动实施过程中的情感态度倾 ;美术活动评价 的作用
1、了解幼儿整体发展的水平。
2、比较幼儿个别差异的趋向。
3、为拟定更能激发幼儿积极性的教学
内容、方式、环境提供参考量。
;谢 谢
文档评论（0）