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中学体艺教研室工作总结范文 　　 　　本学期,体艺教研室在学校领导的关心和支持下，在各科室的配合下，在全室老师的团结协作下，在全校师生共同参与下，圆满完成了学校的音乐、体育、美术的教育教学任务，现就本学期工作做如下总结。 　　 　　一、坚持抓好教研组建设： 　　 　　本学期体艺教研室全体教师通过努力，在教育教学、训练竞赛、课题研究、开展活动、个人专业成长等方面均取得了可喜的成绩，荣幸被学校评为“优秀教研组”。 　　 　　1、组织全组教师积极参加学校开展的各项集体活动，如政治学习、升旗仪式、党员会议。 　　 　　2、组织教研活动，提升个人教育教学水平。本学期教研组不定期开展教研活动，各位教师都能积极参加，认真探讨、踊跃发言。 　　 　　3、组织教师参加校本培训，校外培训，以不断获取新的专业，提升教科研能力。 　　 　　4、抓好课堂教学管理，提升课堂教学效率。 　　 　　5、抓好运动训练，提高运动水平。 　　 　　6、组织开展各项体艺活动，促进学生全面发展。 　　 　　7、开展课题研究，促进个体专业发展。 　　 　　二、认真抓好课堂教学 　　 　　1、抓好课堂组织教学。各任课教师能根据教学计划，教学进度安排教学内容，课上能针对教材重、难点，采取有效教学方法有序组织教学，教师能认真教，学生能认真学，整个过程融学、练、活动、竞赛于一体，似乱而不散，逐步改变了课中无组织，学生到处跑的现象。 　　 　　2、抓好课堂中学生的思想教育，规范学生的行为习惯，体现在课前整队，课后点名，课中巡视，杜绝了一些学生自由，散漫，任性的坏习惯。 　　 　　3、加强体育课的安全教育，减少了伤害事故的发生。准备活动充分，如每堂课，都要组织学生围绕田径场跑1-2圈，做徒手操，有的老师还组织学生进行素质练习，在学生自主练习时，任课教师还不停得进行巡视督查，遇到突发事件，能及时到位处理。各备课组能根据教学进度和工作安排，不定期的进行教研活动，包括教材分析，学情研究，教法运用，考核内容安排和标准确定等等。 　　 　　4、加强学生的身体素质及体能训练，增强学生的体质，体现在课前跑步，课中增加素质课课练等。 　　 　　不足之处： 　　 　　1、课堂管理还有待进一步提高，学生自主活动时，过于松散，导致有些学生会自由离开活动场地，尤其是高二、高三年级学生，因是选项教学，所以要有目的的分组，分层练习，教师要加强对差生组的辅导，对技术较好组的巡视和督查。 　　 　　2、对课中教过的技术，没有及时进行考核评价，了解学生掌握技术的熟练情况，导致部分学生对学习新技术没有压力和动力。 　　 　　3、素质课课练的内容和形式过于单调，学生主动练习的积极性不高，效果不明显，要善于发现，善于总结，善于研究，推陈出新，提高学生练习的兴趣，教会学生自我锻炼的方法，从质上提高学生的体质水平。 　　 　　4、体育课成绩评定，同个年级没有一个统一的标准。这样势必会导致学生之间成绩的不均衡，不公平。 　　 　　5、健康理论知识重视不够，平时教师要结合教材，查阅一些相关资料，准备一些和健康知识相关的内容，在室内课上进行传授，让学生知晓必要的健康理论知识。理论考试，不仅仅要认真命题，还要认真批阅，成绩要记入学期体育课成绩。 　　 　　三、圆满完成《国家学生体质健康达标》测试和省学生体质健康监测点校样本抽测工作 　　 　　按照上级教育主管部门的要求，9-12月，全组教师利用部分体育课时间对我校三个年级的学生进行了体质健康达标测试，并于12月底及时上报了测试数据；11月14日，我校组织三个年级的样本抽测学生进行了省学生体质健康现场测试。根据测试的数据分析，我校学生体质状况整体有所下降，达标不及格率有所提高，良好率、优秀率明显下降，整个学校，良好率占20.79%，达优秀级别的仅有15人，占全校的0.74%。体质测试，不符合标准的样本数比往年有所提升。 　　 　　分析原因如下： 　　 　　1、学生思想不够重视，测试不积极，不认真。 　　 　　2、教师教育宣传的力度不够。 　　 　　3、课中、课外训练抓的不实。尤其部分弱项，如耐力、引体向上、立定跳远等，练的少，讲的少，有些学生连正确的方法都没有掌握。 　　 　　4、没有落实有效的措施来干预和激励。比如尝试可以将达标成绩纳入到体育课的成绩评定，或者将不达标的学生，以及测试不认真地学生，协调班主任一起，进行集中再测试等等方法，效果可能更好些。 　　 　　四、积极开展文体活动，打造学校传统、特色项目 　　 　　1、9月份，利用课堂教学，组织高一新生，进行大课间兔子舞和广场健身舞的教学。秋季运动会开幕式进行了表演，效果良好。 　　 　　2、9—12月份，开展了以“活力青春，展现自我”为主题的“xx省仪征中学第四届校园