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- 2019-09-22 发布于河北
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如何上好复习课? 1.关注学情,明确每节课的教学目标,即便是试卷讲评课也要有教学目标,合理规划每节课的时间分配,提高复习实效性。 2.注重模块内部知识之间,各模块知识之间的联系,建立知识网,形成系统. 一轮复习时,学生对已学过知识呈碎片化,或已遗忘,建议复习时将其纳入系统中,记忆深刻,灵活应用。 如何上好复习课? 如何上好复习课? 3.精选例题与习题,注重一题多变,尝试题组教学,提高课堂效率. 如何上好复习课? 4.激发学生多思考.提出一个好问题 、说好一道数学题、编出一道数学题. 希望你们要警惕,在课堂上不要总是教师在讲,这种做法不好……让学生通过自己的努力去理解的东西,才能成为自己的东西,才是他真正掌握的东西. ——苏霍姆林斯基 案例:正弦定理与余弦定理复习 案例:正弦定理与余弦定理复习 法二、法三分别用向量法、直角三角形的方法证明余弦定理,只要满足余弦定理的条件,便可以直接用余弦定理。 案例:正弦定理与余弦定理复习 问题情境 小结:正余弦定理的作用. 小结:三角形可解的条件. 坚持“7+5+3”训练模式——狠抓基础落实 《基础小练习》——抓住本质灵活应用 课上设置开放式问题——发散思维破定势 基础小练习 坚持“7+5+3”训练模式——狠抓基础落实 《基础小练习》——抓住本质灵活应用 课上设置开放式问题——发散思
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