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;;从宏观上看：
本单元为普通高中中外历史纲要中世界历史的第六个专题，上承工业革命下启20世纪上半期国际秩序的重大变动，在世界历史发展进程中具有重要地位。
从微观上看：
本单元总体上概述了社会主义从空想变成科学，从理论付诸实践的历史，勾画了人类对于未来幸福社会的蓝图。马克思主义的诞生为人类政治、思想发展史增添了浓墨重彩的一笔，意义深远。
;从学习基础上看：
高一学生在初中已经学习过相关部分的内容，有一定的学习基础。但大多数学生对马克思诞生的背景还缺乏深入的认识，在马克思主义概念的认识上存在误区。
从认知水平上看：
高一学生处于形象思维已经开始向抽象思维过渡阶段，历史思维能力略显不足。
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普通高中历史课程标准（2017年版）
通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。;三个篇章：;;第一步：联系现实，激趣导入;第二步：多元互动，重点释疑;;工人阶级的解答;空想社会主义者的尝试;;;科学社会主义者的蓝图;第三步：论从史出，难点突破;;教学亮点：
问题探究——体现了学生的主体性
资源开发——提高了教学的有效性，培养学生的历史解释和史料实证素养
深化思考——拓展学生的视野与历史思维
;谢谢！
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