公开课二次函数的最值几何应用教学案.docxVIP

九年级数学下册《二次函数最值专题》学案 主备：徐爱晔 审核：史伟萍 【学习目标】 1、 知道“函数值”和“函数最值”的意义. 2、 当自变量x的范围不受限定吋，求已知二次函数函数的最值. 3、 当口变量x的范国受限制时，求已知二次函数函数的最值. 【学习过程】 ?、自主学习【关键词：函数值、函数最值】 （-）函数值和函数最值 1、函数是研究两个变量：即自变量x和因变量y之间关系的模型。 例如：错误！未找到引用源。。 2、我们把所有因变量 的值统称为函数值。 在所有函数值屮， 的数称为函数的最大值, 的数称为函数的最小值， 3、函数值的几何解释：在坐标系屮，函数值指函数图像上的点的 坐标 所以，在函数图象上，点的位置越高，则函数值也越 。? （-）一次函数、反比例函数的最值 1、 一次函数y=x+3有最大（小）值吗？反比例函数错误！未找到引用源。有最值吗? 2、 当?2WxW 1时，一次函数y=x+3有最大（小）值吗？ 当1WxW3时反比例函数错误！未找到引用源。冇最值吗? y/ y / A / / / / / O X ? 【总结】：函数的最值与 的取值范围有关。此吋的图象只是整个图象的一部分。 二、合作探究之（一）：二次函数的最值 1、当二次函数y=ax2 +bx+c中x的取值范围不受限制时：即x取 时, 2、如图1中（已知一般式），当％= 时，函数冇最 值 。 如图2中（已知顶点式），当乂= 时，函数冇最 值 。 如图3中（已知交点式），把*= 代入表达式求函数的最犬值（不常用）. 练习1：求下列函数的最人值和最小值（耍求：第1题用顶点坐标公式法；第2题用配方法） （l）y = -2x2 -3x4-1 ⑵y = x2+2x + 3 （3） y=（l?x）（x+2） 探究二当二次函数y=ax2 探究二 当二次函数y=ax2 +bx+c中x的取值范 受限制时: ⑴当0 W x W 2时，函数y=-x2 -2x+4的最大值 和最小值 （2） 当?4Wx 时，函数y=* -2x+4的最大值 和最小值 （3） 当?2WxWl时，函数y=-x2 -2x+4的最大值 和最小值 反思总结: 练习2.已知二次函数y = (x-1)2-2 当25x53 当25x53时，求函数的最值。 当°5兀53时，求函数的最值。 已知二次函数)，=?『+4兀?1 (1)当-3SV4时，，求函数的最值。 反思总结： 探究三：建立二次函数求最值的模型解决实际问题 1、如图，小亮的父亲想用长为80米的栅栏，再借助房屋的外墙围成一个矩形羊圈ABCD,已知房屋 外墙长为50米，设矩形ABCD的边AB的边AB二x米，面积为SX2. (1)写出S与x之间的关系式. ⑵当AB、BC分别为多少米时，羊圈的面枳最人? ?利用函数(一次函数或二次函数)求最值解决实际问题的模型： (构建)函数表达式+不等式(求x的范围)一求最大面积或最大利润 当堂检测: 1、 已知二次函数y=x2 -4x-3,若2WxV6,则y的取值范围是 若?1WxV6,则y的取值范围是 2、 二次函数y=2x2-l Va= ???函数有最 值。 3、 若一次函数y= (m+l)x+m的图像过第一、三、四彖限，则函数y二mxUnix ( ) A.有最大值 B..有最大值 C.有最小值 D.有最小值 4、若二次函数为( ) 当x取％ 花(工匸)时，函数值相等, 则当x取工i+W时,函数值 (A) a+c (B) a~c (C) -c (D) c 5、抛物线尸心+ 1)2+2的一部分如图所示，该抛物线在y轴右 侧部分与x轴交点的坐标是 (A)(丄，0) (B) (1, 0) (C) (2, 0) (D) (3, 0) 2 四、延伸迁移 在一个直角三角形的内部做一个矩形ABCD,其屮AB和AD分别在两直 角边上. (1)设矩形的一边AB=x, AD的边如何表示？ 设矩形的面积是y,当x取何值时，y的值最大？ 如果把矩形改为图2中的位置，其他条件不变，那么矩形的最大面积是多少?