九年级语文下册第五单元综合检测题语文版.docVIP

九年级语文下册第五单元综合检测题语文版.doc

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第五单元检测题 时间:120分钟  满分:120分 一、积累与运用(26分) 1.下列加点字注音有误的一项是( B )(3分) A.挑战(tiǎo) 挑衅(xìn) 商贩(fàn) 束缚(fù) B.牲畜(chù) 粗糙(cāo) 堵塞(sāi) 癖好(pǐ) C.流淌(tǎnɡ) 倒卖(dǎo) 卵形(luǎn) 谚语(yàn) D.龟裂(jūn) 狭隘(ài) 遗骸(hái) 骨骼(ɡé) 2.下列词语书写无误的一项是( C )(3分) A.笑容可掬  口蜜腹剑  阳奉阴为  谈笑风声 B.缠绵悱恻  哀声叹气  一触既发  拍案而起 C.无所适从  无所事事  韬光养晦  比比皆是 D.不了了之  眼花潦乱  目不遐接  今非夕比 3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( B )(3分) A.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。 B.初一四班班长人品好,学习好,工作好,在班级同学中德高望重。 C.这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。 D.无论是个人技术,还是团队协作能力,中国队都略胜一筹。 4.下列对病句的修改不正确的一项是( A )(3分) A.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。(用词不当,“增强”换为“增加”) B.××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。(语序不当,“讨论”和“听取”调换) C.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(前后矛盾,去掉“能否”) D.经过全校师生共同努力,使我校环境卫生状况有了很大改变。(成分残缺:缺少主语。去掉“经过”或“使”) 5.下面说法有误的一项是( B )(3分) A.《笑》是一篇科普文章,全文多用短语和排比句,使文章显得节奏明快、欢快活泼。 B.《南州六月荔枝丹》是一篇科学小品,全文运用了多种说明方法,使文章内容非常丰富,文字生动活泼,体现了作者立意新颖、内容充实、语言简练的行文风格。 C.《善待家园》是一篇报告文学,揭示了“人祸已成为我国地质灾害最主要的原因”。 D.《龙永图趣说WTO》中的“WTO”是“世界贸易组织”的英文缩写。 6.对下面三部中国古典名著的表述,不正确的一项是( D )(3分) A.《西游记》中唐僧师徒四人外在特征明显,连平顶山花莲洞的妖魔银角大王都能对着“影神图”一一指认:“这骑着白马的是唐僧,这毛脸的是孙行者,这黑长的是沙和尚,这长嘴大耳的是猪八戒。” B.“打鱼一世蓼儿洼,不种青苗不种麻。酷吏赃官都杀尽,忠心报答赵官家。”《水浒传》中阮小五、阮小七兄弟唱的这首山歌,形象地反映了梁山起义者的反抗精神和忠君思想。 C.讲义气是中国古典名著中众多英雄好汉的重要性格特征。《三国演义》中的关羽降汉不降曹,“但知刘皇叔去向,不管千里万里,便当辞去”,便是其中典型代表。 D.“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”这首原著中的《临江仙》词如今成了家喻户晓的电视剧《水浒传》的片头曲。 7.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( A )(3分) ①这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘深深地植入了中国历史文化之中。 ②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘,左右批有“毫厘不爽,乘除分明”,以示赏善罚恶,公正严明。 ③在民间,常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻,形容的也多是“算进不算出”的精明。 ④自古以来,算盘都是用来算账的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已经成为了一种文化符号。 ⑤比如,它被当作象征富贵的吉祥物,为人们所推崇。 ⑥除了与钱财相关的象征意义以外,算盘也常被用来象征出入平衡,分毫不差。 A.④⑤③⑥②① B.④①⑤③⑥② C.③②①⑥④⑤ D.③⑥④②⑤① 8.观察下面这幅漫画,按要求答题。(5分) (1)请根据画面拟一个标题。(2分) 与春天一起读书__(或春光明媚好读书__或阳春三月读书时) (2)请用生动的语言描述画面内容。(3分) 画面内容完整有情景语言生动连贯即可。 二、阅读理解(44分) (一)(2016,鄂州)(15分) 假如人生没有磨难 贺铭华 ①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。根扎得稳,苗才长得壮。 ②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物!

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