2020版新高考历史素养突破总复习（鲁京津琼）讲义：阶段九+社会 主义现代化建设的曲折发展+课时2和答案.docVIP

PAGE 课时2　改革开放前中国的经济建设、社会生活与科教文化 考纲考点 中国特色社会主义建设的道路 (1)社会主义建设的起步；(2)全面建设社会主义时期的探索与失误；(3)国民经济的劫难。 改革开放前的思想、科教文化 (1)新中国成立初期毛泽东思想的发展；(2)科技发展的主要成就；(3)“百花齐放，百家争鸣”方针；(4)教育事业的初步发展与挫折；(5)现代中国物质生活与习俗的变化。 素养解读 时空观念 20世纪50年代初至70年代末，中国社会主义经济建设经历了从新民主主义向社会主义过渡时期、全面建设社会主义时期、“文化大革命”时期，既有成就也有失误。 历史解释 (1)1956年三大改造的完成，标志着社会主义制度在中国建立起来；“一五”计划改变了我国工业落后的面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。 (2)全面建设社会主义时期，党和国家始终以经济建设为中心，“文革”时期偏离了经济建设这个轨道，给国民经济造成劫难。 (3)毛泽东思想在对中国社会主义革命和建设道路的探索新发展；科技文化既有成就，也有挫折。 史料实证 运用文史史料及相关史学研究材料，实证社会主义探索历程、特点及影响。 唯物史观 运用生产力与生产关系﹑经济基础与上层建筑关系的理论，理解认识中国社会主义探索的历史影响，正确认识探索中的经验教训。 考点一　20世纪50年代至70年代社会主义建设道路的探索 (一)社会主义建设的起步 1.国民经济的恢复 (1)背景：新中国成立前夕，国民经济全面崩溃，通货膨胀极其严重，人民生活困苦。 (2)结果：到1952年，工农业生产超过历史最高水平。 (3)意义：为国家开展有计划的经济建设创造了条件。 2.第一个五年计划 (1)时间：1953～1957年。 (2)内容eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①优先发展重工业。,②有步骤地对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。)) (3)意义：开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。 3.三大改造 (1)时间：1953～1956年。 (2)内容eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①农业：参加农业生产合作社，走集体化道路。,②手工业：参加手工业生产合作社。,③资本主义工商业：掀起全行业公私合营的高潮。)) (3)实质：生产资料私有制转变为社会主义公有制。 (4)意义：社会主义制度在中国基本上建立起来，中国从此进入了社会主义初级阶段。 (二)社会主义建设道路的探索与失误 1.成功探索——中共八大 (1)背景eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①三大改造基本完成，社会主义制度确立。,\a\vs4\al(②“一五”计划超额完成，为社会主义工业化奠定了初步基础。))) (2)召开：1956年9月，北京。 (3)内容eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①主要矛盾：先进的社会制度同落后的生产力之间的矛盾。,②主要任务：集中力量把中国从落后的农业国变为先进的工业国。,③建设方针：既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进。)) (4)意义：八大的路线是正确的，提出的方针和设想富于创造性，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。 2.探索中的失误 (1)“总路线”：1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。 (2)“大跃进”：片面要求大办工业、大办农业。 (3)人民公社化：初期一切财产由公社统一核算，统一分配，大办公共食堂。 (4)影响：违背经济发展的客观规律和超越历史发展阶段，导致国民经济出现混乱。 3.纠正失误 (1)措施：党中央开始纠正农村工作中“左”倾的错误；对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针。 (2)结果eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①1962年起，经济逐步恢复发展。,②1965年，国民经济调整任务基本完成。)) (三)“十年动乱”中的国民经济 1.劫难 (1)背景：“文化大革命”动乱由思想文化和政治领域扩展到经济领域。 (2)表现：许多规章制度被废除，工人干部“闹革命”，国民经济受到严重影响。 2.调整 (1)1971年，周恩来着手调整国民经济，1973年国民经济出现复苏局面。 (2)1975年，邓小平提出全面整顿的思想，使国民经济迅速回升。 3.“文化大革命”的影响 (1)给中国的经济建设造成极其严重的破坏，使正常的生产和社会秩序出现严重混乱。 (2)拉大了中国与发达国家的差距，失去了一次极其宝贵的发展机遇。 考点二　改革开放前中国的思想、社会生活、科教与文化 (一)毛泽东思想的继续发展 1.毛泽东在《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等报告和讲话中，提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针，创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾