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北师大版五年级数学上册《找最大公因数》主题讲座;学习目标
1.探索找两个数的公因数的方法，会用列举法找出两个数的公因数
和最大公因数。
2.经历找两个数的公因数的过程，理解公因数和最大公因数的意义。;找出下面各数的因数;12的因数;12的因数;12的因数; 几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数；其中最大的一个，叫做这几个数最大公因数。;8的因数有：;找两个数的最大公因数的方法:
1.先找各个数的因数。
2.找出两个数公有的因数。
3.确定最大公因数。;找两个数的最大公因数:
如果两个数是倍数关系时,较小数是这两个数的最大公因数。
;5的因数; 两个不相等的质数,最大的公
因数是1。;8和9的最大公因数是;智力陷阱:;15的因数;12和15的公因数;12和18的公因数;15和18的公因数;找出下面各组数的最大公因数。
5和11
8和9
;找出下面各组数的最大公因数。
9和3 28和7;找出下面分数的分子与分母的最大公因数。
;总结:;能力提高
学校有一面长方形墙，长是16分米，宽是12分米，用正方形瓷砖正好把墙铺满，瓷砖的边长最大是多少分米？
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