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沙雅县红旗镇九年一贯制学校电子备课教案 主备人： 执教人： 课题 第一课 成长中的中国汽车业（词语） 授课时间 2017. . . 课型 新课 1课时 第一课时 教学工具 班班通，课件，** 备课组成员 艾合买提·米吉提、尼牙散木、左日古丽、赛买提·买买提 备课组长签名 教学内容 第3页，第4页，词语 学习目标 知识与技能 1. 通过检查预习情况，使学生熟练地掌握本课词语的读音，意思和词意。 2. 组织学生在活动中合作学习，引导学生联系生活实际理解词义。 过程与方法 1. 经过采用讲解法、讨论法、练习法、指导法，培养学的 自学能力和合作能力。 情感态度与价值观 遵循学生的认知规律，尊重学生已有的认知水平，以学生的发展为准则,激发学生的学习兴趣，营造轻松、和谐的学习氛围，诱发学生在朗读中自主学习词语，组织学生在活动中合作学习，引导学生联系生活实际理解词义。 重点 要求学生熟练地掌握词语，达到会写会读的程度。 难点 能完全理解词语大意，并学会运用。 教学准备 班班通设备、课件、教科书材料 教法 讲述法、举例法、合作学习法 学法 自学法、在小组讨论法 教学过程 教学过程 一、引入新课 教 学 过 程 二次备课 一、复习导入，梳理思路。 导入新课：问学生同学们，大街上有那么多的汽车，你们都认识吗？能说出几个我国自产的品牌吗？通过提问，进入课文的学习。 二、自主 学习、探究新知 （合作） 自主 学习、探究新知 （合作） 教学过程： 一、教学内容 （1）老师板书重点词语。 （2）让学生进行分组比赛，解释词语。 （3）老师讲解并纠正学生解释错的有些难词。 二、解释词语: 1.一系列；一连串的。 ◆人生是一系列的问题，我们必须解决它。 2.筹备；为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹划准备。 ◆我们在两个月前开始筹备。 3.量；计测东西的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具：量具。 ◆我不知道，我得量一量。 4.一举；一次行动 ◆我也是一个充满运动细胞的人，在大学足球比赛中一举夺冠。 5.购；买：～买。～置。～销。 ◆我觉得这是我所购得的东西中最值得一个之一。 6.优惠；给好处。比一般优厚：优惠价。 ◆这是我能给的最优惠的价格了。 7. 预期；是对未来情况的估计。 ◆我抱歉地告诉你，你的工作没有达到我预期的要求。 巩固练习 遵循学生的认知规律，尊重学生已有的认知水平，以学生的发展为准则,激发学生的学习兴趣，营造轻松、和谐的学习氛围，诱发学生在朗读中自主学习词语，组织学生在活动中合作学习，引导学生联系生活实际理解词义。 教学过程 四、课堂总结 通过这节课的学习,你有不少的收获,跟大家分享吧. 老师提问有关词语的用法。 学生造句、老师指正错误。 学生说说学完以后自身的收获。 板书设计 第一课 成长中的中国汽车业（词语） 1.一系列；一连串的。 ◆人生是一系列的问题，我们必须解决它。 2.筹备；为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹划准备。 ◆我们在两个月前开始筹备。 3.量；计测东西的多少、长短、高低、深