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请比较两组等式,你又悟出什么? (2)这组等式告诉我们:只比你努力一点的人,其实已经甩你太远! 人生就是一点点儿 人生就是每天快乐一点点儿 快乐就是每天成功一点点儿, 成功就是每天进步一点点儿, 进步就是每天坚持一点点儿, 坚持就是每天行动一点点儿。 师生共勉(学生诵读): 锲而舍之,朽木不折; 锲而不舍,金石可镂。 不积跬步,无以至千里; 不积小流,无以成江海。 骐骥一跃,不能十步; 驽马十驾,功在不舍。 海不辞水,故能成其大; 山不辞石,故能成其高。 合抱之木,生于毫末; 百丈之台,起于垒土; 千里之行,始于足下。 勤学如春起之苗,不见其增,日有所长; 辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。 我喜欢出发 汪国真 我喜欢出发。 凡是到达了的地方,都属于昨天。那怕那山 再青,那水再秀,那风再温柔。太深的留恋便成 了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。 怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨, 真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍 然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依 旧遗憾。见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还 是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。 * 班 诗(学生齐读) 告别寒冷的冬天, 又是一次春暖花开, 我们奔跑在希望的路上。 同学们, 别驻足,梦想要不断追逐; 别认输,熬过黑夜才有日出; 要记住成功就在下一步; 路很苦,汗水是最美的书。 没有最好,只有更好; 我们要永不止步! be No.1 一步登天做不到, 但一步一个脚印能做到; 一鸣惊人不好做, 但一股劲做好一件事,可以做; 一下成为天才不可能, 但每天进步一点点有可能。 你会算一下三道题吗?乘够365次,试一试? o.9xo.9x0.9x0.9x0.9x0.9… 1x1x1x1x1x1x1x1x1x1x1… 1.1x1.1x1.1x1.1x1.1x1.1x… 1×1,永远是一 0.9乘够365次结果是0.03,就近乎等于零。 1.1乘够365次结果是37.8,就是0.03的1260倍。 讨论: 从中你悟出什么? 不折不扣地完成任务,是1的人生。 0.9的人生只不过是每天比别人少做了那么一点点儿。 1.1的人生只不过是每天比别人多做了那么一点点儿。 人与人之间 巨大的差距 就是这么来的。 1的人生是可惜的 0.9的人生是可悲的 1.1的人生是可敬的 (1){ (2){ (1)这组等式告诉我们:积跬步以致千里,积怠惰以致深渊! 如果你每天比别人快半步, 一年后就是一百八十步, 十年后就是十万八千里。 如果你每天落后别人半步, 一年后就是一百八十步, 十年后就是十万八千里。 学习中的“一点点儿”,就是 每天自律一点点儿, 每天规范一点点儿, 每天早到一小会儿, 每节多做一个题 努力培养自己规范自律的能力, 勤奋,刻苦 … … 制定出做事的规范和优先顺序,然后按规范和这个顺序去做。 把规范、自律的生活方式当做每天目标。 向你的不良习惯挑战。 消灭“高效学习”的障碍。 挣脱“自我设限” 不良习惯是失败的温床,为不良习惯找了借口,就不再找方法提升自己。 让我们毫不留情消除不良习惯,把寻找借口的时间和精力用来努力学习。因为学习中没有借口,人生中没有借口,失败没有借口,成功也不属于那些找借口的人。 大文豪伏尔泰说:“使人疲惫的不是远方的高山,而是鞋里的一粒“沙子”。用“规范”的学习行为,去掉鞋里的那粒“沙子” 学习中的无数障碍,看似无法逾越,其实只不过是你在内心中限制了自己,你要试着打破它,只要你能够突破自我的“设限”,你便可以超越困难,突破阻挠。 我们像一只响箭,一往无前地出征,我们不是风中的小草,摇摆不定,我们出征,每天努力进步一点点,让青春和信念闪光,让生命和使命同行…… 每天规范、自律,向既定目标,扎实迈进! 马拉松赛跑冠军 1984年,在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意料夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话:“凭智慧战胜对手。”当时,不少人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在“故弄玄虚”。 10年以后,这个谜底终于被解开了。他在他的《自传》中是这么写的:“每次比赛之前,我都要乘车把比赛的路线仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志
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