江苏交通技师学院新进教职工试用期满考核登记表.docVIP

附件1江苏省交通技师学院新进教职工试用期满考核登记表 姓 名 性 别 出生年月 贴照片处 民 族 籍 贯 政治面貌 毕业院校 专 业 学 历 学 位 所在部门 （单位） 试用时间 年 月至 年 月 人员类别 □行政管理 □专任教师 □其他人员 试用期 个 人 小 结 （含工作学习简历。另外附页） 教 学 效 果 评 价 考核等级（A□ B□ C□） （应附上考评人员考评表、教学工作满意度调查表和汇总表） 平 时 教 学 情 况 考核等级（优□ 中□ 差□） （由教学系部根据教师平时授课情况综合评定） 部 门 （单位） 考 核 意 见 （对考核人德、能、勤、绩、廉等方面写出综合评语、评定等级及是否聘用初步意见）： 考核等级（合格/不合格） 是否聘用初步意见： 部门（单位）（负责人签名或盖章）： 年 月 日 组 织 人事处 意 见 （公章） 年 月 日 院 长 审 批 意 见 年 月 日 附件2 专任教师试用期满教学效果评价评分表 被考核人： 考核时间： 课程名称： 授课班级： 考评项目 考评内容 考评得分 备注 教案准备 （10分） 教案是否详尽，准备是否充分，教学设计思路是否清晰，能否结合现代教育技术进行教学（10分） 教学目标 （10分） 目标准确、清晰、具体，能符合学生的实际（5分） 能在合适的时候用适当的方法向学生告知学习任务（5分） 教学活动 （30分） 依据教学目标，创设教学情境，有针对性地启发学生思考（6分） 能够挖掘教材内容，由浅入深、循序渐进（6分） 应变能力强，课堂掌控力强，能机制处理课堂问题（8分） 讲课仪态仪表大方得体，授课口齿清楚，普通话发音准确易懂（10分） 教学方法 （18分） 能够根据教学内容选择教学方法，跟学生之间产生互动（6分） 能处理好教材的难点，重点突出，释除疑点（6分） 板书工整，布局合理（6分） 课堂文化 （18分） 学生、老师积极参加评价活动，教师对学生有适当的激励，注重创设尊重学生观念的氛围（6分） 提问、练习和作业布置切合学生实际（6分） 课堂纪律好，学生听课认真、回答问题踊跃（6分） 教学效果 （14分） 学生的学习效果能够达到教学目的，学习兴趣浓（8分） 学生基本掌握课堂讲授知识（6分） 合 计 （100分） / 考核人员签名： 附件3 教学工作满意度调查表 被考核人： 考核时间： 课程名称： 授课班级： 序号 评议内容 任课教师 评定成绩 1 教学认真，治学严谨，严格要求。 12-10 10-8 8分以下 2 授课内容充实，讲授熟练。 10-8 8-6 6分以下 3 概念准确，条理清楚。 10-8 8-6 6分以下 4 语言简练，表达生动。 8-6 6-4 4分以下 5 板书整齐，教具选用适当。 8-6 6-4 4分以下 6 理论联系实际，注意能力的培养（为学生提供表达计算、设计、实验、操作等机会） 14-12 12-10 10分以下 7 认真辅导，答疑及批改。 8-6 6-4 4分以下 8 考核内容和办法合适，考核结果能反映学生的真实水平。 10-8 8-6 6分以下 9 管教、引导、教书育人。 10-8 8-6 6分以下 10 注意教学方法的改革和教学内容和更新。 10-8 8-6 6分以下 合计 学生意见 说明：1.此表由教学系部负责在考核对象讲授公开课时发给授课班级学生，由学生根据实际情况自行填写。 2.教学系部将学生评分情况汇总后，计算其算术平均分并计入专任教师试用期满教学效果评价评分汇总表。 附件4 专任教师试用期满教学效果评价评分汇总表 被考核人： 考核时间： 课程名称： 授课班级： 考核人员姓名 考评得分 备 注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 考核小组考核平均分 占90% 教学工作满意度调查得分 占10% 教学效果评价加权得分 注：1.考核小组考核平均分计算方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分后，平均得分取小数点后两位；2.等级评价分A、B、C三等，A等为教学效果优良，平