五年级上册数学课件-3.3商的近似值 西师大版（2014秋）(共28张PPT).pptVIP

第3单元 小数除法 3 商的近似值 学习目标 1.会用“四舍五入”法取商的近似值。 2.根据实际情况取商的近似值。 联系生活实际求积的近似值时,先弄清保留的小数位数,再看需要保留的小数位数的下一位上的数字,最后“四舍”或“五入”。 取近似值时,末尾的“0”起到占位作用,是不能去掉的。 复习导入 你还记得求积的近似值的方法吗？ 计算下面各题 复习导入 解答： 3.9 0.51 1.13 0.2 23.4÷6=　 3.39÷3= 2.55÷5=　 1.4÷7= 按照除数是整的除法法则计算。 课件PPT 计算0.95×0.95。(得数保留两位小数) 解答： 复习导入 0. 9 5 × 0. 9 5 4 7 5 8 5 5 0. 9 0 2 5 0.95×0.95≈0.90 按照小数乘法计算出结果，结果末尾的零不能去掉。 情景导入1 理解题意： 已知总数和份数,求每份数,用除法计算,列式为2.97÷8。 平均每步大约长多少米? 探究新知 方法： 用除法计算 列竖式计算2.97÷8 探究新知 因为求每步大约长多少米,不需要非常精确,保留到厘米就行了,所以我们就将结果用“四舍五入”法保留两位小数。 探究新知 解决问题： 解： 2.97÷8≈0.37(米) 答： 平均每步大约长0.37米。 情景导入2 理解题意：已知总量和数量,求单位量,用除法计算,列式为53÷7。 平均每箱饮料大约重多少千克?(得数保留一位小数) 探究新知 解题方法： 本题要求保留一位小数,因此在列竖式计算时,要除到小数点后第二位,根据小数点后第二位数字进行“四舍五入”。 要记住在计算商时，要比需要保留的小数位数多除一位，然后“四舍五入”。 探究新知 解决问题： 解： 53÷7≈7.6(千克) 答： 平均每箱饮料大约重7.6千克。 情景导入3 理解题意： 谁是“节油标兵”,就是求谁每天节油最多。 评选“节油标兵”。 探究新知 解题方法： 王师傅每天节油：22.3÷7 张师傅每天节油：34÷11 发现22.3÷7,34÷11的商除不尽,这时需要根据“四舍五入”法保留小数位数。因为要从三位师傅中选出节油标兵,即比一比谁节油多,保留几位小数是解题的关键。 探究新知 解决问题： 解： 答： 王师傅是“节油标兵”。 22.3÷7≈3.19(升)　 34÷11≈3.09(升) 3.193.163.09 典题精讲 解题思路： 1. 计算下列各题(得数保留两位小数) 7.83÷2.3= 6.77÷3.5= 按照除数是小数的除法的笔算方法计算，计算到第三位小数，进行“四舍五入”。 解答： 3.40 1.93 典题精讲 解题思路： 2.体育课上,小红9秒跑了53.2米,小强12秒跑了71.2米。他们俩谁跑得快? 结果要保留两位小数，再比较。 求每人一秒跑多少米。 课件PPT 解答： 典题精讲 解： 53.2÷9≈5.91(米) 71.2÷12≈5.93(米) 5.935.91 答： 小强跑得快。 易错提醒 错误原因：经过计算得出的商0.95，保留一位小数应是1.0，末尾的0不能去掉。 判断:7.6÷8的商保留一位小数是1。 (　　) 　　错误解答:(　√　)?? 错误解答 课件PPT 正确解答:( X ) 求得的近似值末尾的0不能去掉。 易错提醒 正确解答 2.3 3.2 17.6 解： 学以致用 1. 按照除数是小数的除法的笔算方法计算，计算到第二位小数，进行“四舍五入”。 细心计算，结果保留一位数。 76.5÷33 3.54÷1.1 65÷3.7 课件PPT 课件PPT 2.苹果每千克1.34元，6元钱可以买多少千克？（得数保留一位小数）　 总价÷单价=数量 学以致用 解： 6÷1.34≈4.5(千克) 答： 6元钱可以买4.5千克。　 课件PPT 3. 填空题：求商的近似值，保留整数要除到（ ）位，保留一位小数要除到（ ），保留两位小数要除到（ ），也就是比保留的位数多除（ ）位，再按（ ）法取近似值。 按照求商的近似值的方法填空。 十分位 百分位 千分位 一 四舍五入 解： 学以致用 课件PPT 4. 判断：求商的近似值和求积的近似值一样,必须求出准确值。 (　　) 要比需要保留的小数位数多除一位，然后“四舍五入” X 解： 学以致用 课件PPT 要记住在计算商时，要比需要保留的小数位数多除一位，然后“四舍五入” 学以致用 5.按“四舍五入法”算出商的近似值，填入下表。 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 40÷14 26.37÷31 45.5÷38 课件PPT 学以致用 解： 保留一位小数 保留两位小数