湖南省长沙市长郡卫星远程学校高中生物《专题五 课题1 DNA的粗提取与鉴定》名师优质课件 新人教版选修1.pptVIP

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  • 2019-09-23 发布于浙江
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湖南省长沙市长郡卫星远程学校高中生物《专题五 课题1 DNA的粗提取与鉴定》名师优质课件 新人教版选修1.ppt

讨论   此步骤获得的滤液中可能含有哪些细胞成分? (三)去除滤液中的杂质   为了纯化提取的DNA需要将滤液作进一步处理。   答:可能含有核蛋白、多糖和RNA等杂质 讨论   此步骤获得的滤液中可能含有哪些细胞成分? (三)去除滤液中的杂质   为了纯化提取的DNA需要将滤液作进一步处理。 方 案    方案一:30mL滤液+35gNaCl→同方向搅 拌,DNA溶解→加入蒸馏水→DNA析出→过滤 得到过滤物→放到2mol/LNaCl溶液中溶解 →DNA-NaCl溶解液   方案二:30mL滤液+嫩肉粉(木瓜蛋白 酶)→静置10~15分钟→DNA滤液   方案三:30mL滤液→60~67℃处理→过 滤获得DNA滤液 讨论   为什么反复地溶解与析出DNA, 能够去除杂质? 讨论   答:用高浓度的盐溶液溶解 DNA,能除去高盐中不能溶解的杂质; 用低盐浓度使DNA析出,能除去溶解 在低盐溶液中的杂质。因此,通过反 复溶解与析出DNA,就能够除去与 DNA溶解度不同的多种杂质。   为什么反复地溶解与析出DNA, 能够去除杂质? 讨论  方案二与方案三的原理有什么不同? 讨论  方案二与方案三的原理有什么不同? 方案二是利用蛋白酶分解杂质 蛋白,从而使提取的DNA与蛋白质 分开;   方案三利用的是DNA和蛋白质 对高温耐受性的不同,从而使蛋白 质变性,与DNA

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