岳阳楼记公开课优秀课件21561.pptVIP

15．③④段中登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么? 先写“迁客骚人”“以物喜，以己悲”是为了引出 “古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情， 并与之形成对比，突出“古仁人”“不以物喜， 不以己悲”的豁达胸襟。 2006北京市 16、“微斯人，吾谁与归？”中的“斯人”指的是哪类人？表达了作者对滕子京怎样的态度 ? “斯人”指古仁人. 表达了作者对滕子京的安慰、 劝勉之情 阅读第五段后回答 27.文段中与“进亦忧”相照应的句子是“_____________________________”，与“退亦忧”相照应的句子是“_______________________________” 10.文段3中作者假借古仁人立言，表达了“　　 　　　，　 　　　　-” 的远大政治抱负。 13．文中“古仁人之心”指 (用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与______________形成了对比。 (05邵阳) 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 不以物喜， 不以己悲 迁客骚人 06重庆市 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 批注是一种实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。请参考下面示例，在《岳阳楼记》三个画线句子中选择其中一句进行批注。 示例：读书批注卡 例句 苔痕上阶绿，草色入帘青 批注：一“上”一“入”，灵活机动，运用拟人手法写出了环境雅致、闲适、清静的特点。 ①不以物喜，不以己悲 ②是进亦忧，退亦忧 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 2007广西 例句 苔痕上阶绿，草色入帘青 批注：一“上”一“入”，灵活机动，运用拟人手法写出了环境雅致、闲适、清静的特点。 例句：①不以物喜，不以己悲 ②是进亦忧，退亦忧 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 一“喜”一“悲”，对比鲜明，表现出了作者 平和、高尚、豁达的胸襟。 一“进”一“退”，处境迥然，表现出了作者不计个 人得失，而心系国家命运、人民生活的博大胸怀。 一“先”一“后”，一“忧”一“乐”，形成对比，体现出作者爱国爱民的伟大情操，也表达了作者以天下为己任的远大政治抱负 第三段理解 1.这段写的是怎样的景色? 2.抒发了怎样的情感? 3、表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是： 写的是阴天阴森恐怖的景色 抒发了迁客骚人悲伤的情感。 去国怀乡，忧谗畏讥。 三、迁客骚人览物之情，物暗己悲，为下文议论“不以己悲”伏笔（描写） 精读研讨，体悟观点 登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣. 若夫霪雨霏霏,连月不开, 阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀, 山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧; 薄暮冥冥,虎啸猿啼. 览物之情 览物之情 霪雨霏霏 薄暮冥冥 缘由:患得患失,悲景生悲情. 3、为何会产生这种情感？ 1、这一节描写景物的句子有哪些？ 写的是什么时候的景物？ 2、面对此景，“迁客骚人”生出怎样的情感？ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰，郁郁青青。而或长烟一 空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！ 到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；岸上的芷草和小洲上的兰花，香气浓烈，花叶茂盛。而有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在相互唱和，这种乐趣哪有穷尽呢! 至于 景：日光 起，动 停歇，停息 美丽的鱼 香草 小洲 有时 全 哪有穷尽 消散 和：和煦 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕(xié)忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （这时）登上这座楼啊，就会感到心胸开阔，精神愉快，荣耀和屈辱都被遗忘了，端着酒杯对着湖风，那心情真是快乐极了。 一起（白头~老） 端，持，执 就 那 心胸开阔，精神愉快 第四段理解 1.这段写的是怎样的景色? 2.抒发了怎样的情感? 3.表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是： 4. “沙鸥翔集，锦鳞游泳”一句的修辞是： 写的是晴天清丽明朗的景色。 抒发了迁客骚人喜洋洋的情感。 心旷神怡，宠辱偕忘。 对偶、借代（用鱼的鳞代指鱼） 精读研讨，体悟观点 5.朗读三、四段，两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的什么心情？这样写的目的是什么？