【推荐】专题13 化学实验综合题（文本）-2018年高考150天化学备考全方案之高考化学理综12题揭秘.docxVIP

本题型在四年高考中考查12次（共12份试卷），实验综合题是高考必考题，历来是高考中的难点。本题型为考查学生综合应用实验基础知识、化学理论、元素化合物和化学计算等相关知识解决实验问题的能力的一类试题，近几年高考中综合实验题的形式主要有以下几种：（1）对物质制备、分离、提纯和检验中化学原理、相关装置作用的设计和评价。（2）提出实验问题或目的，给定实验情景或物质性质，要求选择仪器、药品，组装实验装置，确定实验步骤，评价实验方案。（3）对教材实验通过重组、深化、优化或创新提出问题，让学生去完成。（4）联系工业生产过程，进行定量分析和综合评价。 年份 题号 分值 考查的主要内容及知识点 能力要求 知识要求 难度 要求 接受、吸收、?整合化学信息的能力 分析问题和解决化学问题的能力 化学实验与探究能力 了解 理解 掌握 综合 应用 2013(Ⅰ) 26 醇的消去反应（选5)做信息/仪器名称（直形冷凝管）、实验安全（防暴沸)、成醚反应（副产物、选5)、实验操作（分液、提纯一除醇、?水、蒸馏——所需仪器）/产率计算（环己烯）[有机+实验十计算] √ √ √ 中难 2013(Ⅱ) 26 丁醇的催化氧化（信息）/仪器名称（直形冷凝管）、实验安全（防暴沸、防飞溅)、成醚反应（副产物、选5）、实验操作（分液、提纯一一除醇、?水、蒸馏一一所需仪器）/产率计算（正丁醇）][有机+实验+计算] √ √ √ 中难 2014(Ⅰ) 26 酯化反应（乙酸异戊酯合成等信息）/仪器名称（球形冷凝管）、实验操作（洗涤、分液、蒸馏）、实验误差、产率技术（乙酸异戊酯）[有机+实验+计算] √ √ √ √ 中 2014(Ⅱ) 28 [Co(NH3)6]Cl3制备实验/安全管原理、滴定管、指示剂选择、误差判断、氧化还原反应方程式书写、化合价、Ksp/质量分数等计算[实验+概理+计算] √ √ √ 中 2015(Ⅰ) 26 草酸及CO、CO2等的性质/实验操作（加热、冷凝、检验、吸收、干燥、洗气、收集等）、实验设计（装置的选择与连接、定性和定量实验设计）[有机+无机实验] √ √ √ √ 中 2015(Ⅱ) 28 物质制备实验方案的设计与探究（电解原理、物质的 分离、氧化还原反应离子方程式与电子守恒、滴定计算及指示剂的选择、仪器的作用、常见的净水剂） √ √ √ √ 中 2016(Ⅰ) 26 氮的化合物等性质与制备实验/氨气制备（发生装置、方程式、干燥、收集等连接）、实验设计（NH3余NO2反应、现象、原因）[无机实验] √ √ √ √ 中 2016(Ⅱ) 28 铁离子和亚铁离子的性质，铁离子和亚铁离子、碘单质的检验，H2O2性质，盐类的水解等知识[实验+概理+方程式书写] √ √ √ √ 中 2016(Ⅲ) 26 CaO2制备实验/CaCO3制备原理流程（沉淀、过滤及规范）、CaO2制备原理流程（CaCO3与盐酸反应、CaO2生成方程式、煮沸、冰浴、醇洗、双氧水性质、不同工艺及产品比较） [无机实验] √ √ √ 中难 2017(Ⅰ) 26 15 化学实验基本操作、仪器的使用、识别、计算 √ √ √ 2017(Ⅱ) 28 14 滴定实验、配制一定物质量浓度的溶液，化学计算等。碘量法测定水中溶氧量[概理+元化+计算] √ √ √ √ 中难 2017(Ⅲ) 26 14 无机实验综合[以绿矾为载体，结晶水合物中结晶水数目的测定以及分解产物的鉴别，把握实验原理、实验技能以及物质性质的分析] √ √ √ √ 中难 26．【2017年高考新课标Ⅰ卷】（15分） 凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。已知：NH3+H3BO3=NH3·H3BO3；NH3·H3BO3+HCl= NH4Cl+ H3BO3。 回答下列问题： （1）a的作用是_______________。 （2）b中放入少量碎瓷片的目的是____________。f的名称是__________________。 （3）清洗仪器：g中加蒸馏水；打开k1，关闭k2、k3，加热b，蒸气充满管路；停止加热，关闭k1，g中蒸馏水倒吸进入c，原因是____________；打开k2放掉水，重复操作2~3次。 （4）仪器清洗后，g中加入硼酸（H3BO3）和指示剂。铵盐试样由d注入e，随后注入氢氧化钠溶液，用蒸馏水冲洗d，关闭k3，d中保留少量水。打开k1，加热b，使水蒸气进入e。 ①d中保留少量水的目的是___________________。 ②e中主要反应的离子方程式为________________，e采用中空双层玻璃瓶的作用是________。 （5）取某甘氨酸（C2H5NO2）样品m 克进行测定