【推荐】专题30 空间点、线、面的位置关系-2018年高考数学（文）热点题型和提分秘籍.docx免费

专题30 空间点、线、面的位置关系 【高频考点解读】 【高频考点解读】 1．理解空间直线、平面位置关系的定义。 2．了解可以作为推理依据的公理和定理。 3．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。 【热点题型】 【热点题型】 热点题型一 平面基本性质的应用 例1、如右图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E为AB的中点，F为A1A的中点。求证： (1)E、C、D1、F四点共面； (2)CE、D1F、DA三线共点。 又A1D1綊B1C1綊BC， ∴四边形A1D1CB为平行四边形。 ∴A1B∥CD1，从而EF∥CD1。 ∴EF与CD1确定一个平面。 ∴E、F、D1、C四点共面。 (2)∵EF綊eq \f(1,2)CD1， ∴直线D1F和CE必相交。 设D1F∩CE＝P。 延长D1F、CE交于点P。 ∵P∈D1F且D1F?平面AA1D1D， ∴P∈平面AA1D1D。 又P∈EC且CE?平面ABCD，∴P∈平面ABCD， 即P是平面ABCD与平面AA1D1D的公共点，而平面ABCD∩平面AA1D1D＝AD， ∴P∈AD。∴CE、D1F、DA三线共点。 【提分秘籍】 证明点共面或线共面的常用方法 (1)直接法：证明直线平行或相交，从而证明线共面。 (2)同一法：先确定一个平面，再证明有关点、线在此平面内。 (3)辅助平面法：先证明有关的点、线确定平面α，再证明其余元素确定平面β，最后证明平面α，β重合。 【举一反三】 已知在空间四边形ABCD中，E、H分别是边AB、AD的中点，F、G分别是边BC、CD上的点，且eq \f(CF,CB)＝eq \f(CG,CD)＝eq \f(2,3)(如图所示)，求证：三条直线EF、GH、AC交于一点。 热点题型二 异面直线的判定 例2、如图所示，正方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N分别是A1B1、B1C1的中点。问： (1)AM和CN是否是异面直线？说明理由。 (2)D1B和CC1是否是异面直线？说明理由。 解析：(1)不是异面直线。理由： 连接MN、A1C1、AC。 ∵M、N分别是A1B1、B1C1的中点，∴MN∥A1C1。 又∵A1A綊C1C， ∴A1ACC1为平行四边形。 ∴A1C1∥AC，得到MN∥AC。 ∴A、M、N、C在同一平面内， 故AM和CN不是异面直线。 (2)是异面直线。证明如下： ∵ABCD－A1B1C1D1是正方体， ∴B、C、C1、D1不共面。 假设D1B与CC1不是异面直线， 则存在平面α，使D1B?平面α，CC1?平面α。 ∴D1、B、C、C1∈α。 ∵D1B?平面A1BCD1，C∈平面A1BCD1，C?D1B， ∴过D1B与C有且仅有一个平面，即平面A1BCD1，于是α与平面A1BCD1是同一个平面。 由假设知，C1∈平面A1BCD1与已知矛盾。 ∴假设不成立，即D1B与CC1是异面直线。 【提分秘籍】 异面直线的判定方法 (1)反证法：先假设两条直线不是异面直线，即两条直线平行或相交，由假设出发，经过严格的推理，导出矛盾，从而否定假设，肯定两条直线异面。此法在异面直线的判定中经常用到。 (2)判定定理法：平面外一点A与平面内一点B的连线和平面内不经过点B的直线是异面直线。 【举一反三】 如图，正方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N分别为棱C1D1、C1C的中点，有以下四个结论： ①直线AM与CC1是相交直线； ②直线AM与BN是平行直线； ③直线BN与MB1是异面直线； ④直线AM与DD1是异面直线。 其中正确的结论为__________(注：把你认为正确的结论的序号都填上) 热点题型三 异面直线所成的角 例3．如图所示，A是△BCD所在平面外一点，AD＝BC，E、F分别是AB、CD的中点。 (1)若EF＝eq \f(\r(2),2)AD，求异面直线AD与BC所成的角； (2)若EF＝eq \f(\r(3),2)AD，求异面直线AD与BC所成的角。 解析：设G是AC的中点，连结EG、FG。如图所示。 (1)若EF＝eq \f(\r(2),2)AD，则在△EFG中有 cos∠EGF＝eq \f(EG2＋FG2－EF2,2EG·FG) ＝eq \f(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)AD))2＋\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)AD))2－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(2),2)AD))2,2\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)AD))·\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)AD)))＝0， ∴∠EGF＝90°，即AD与BC所成的角为90°。