《烛之武退秦师》课件5上课讲义.pptVIP

一九五五年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。”一个人的力量真的能抵得上五个师吗？ 今天我们要学的《烛之武退秦师》会告诉我们这个问题的答案。;烛之武退秦师;《春秋》“三传”;史书体例;背景介绍;公元前630年;秦军氾( )南;烛之武 退 秦师;重点字、词、句 第一段;;重点字、词、句 第二段;整体把握，理清层次 第二段;重??字、词、句 第三段;且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。 （然而）惠公早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，怎么会满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要扩大它西边的边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”;整体把握，理清层次 第三段;重点字、词、句 第四段;整体把握，理清层次 第四段;第二课时; 检查反馈; 检查反馈;人物形象小结;合作探究（一）;二、善于揣摩心理;合作探究（二）;烛之武为什么能够退“秦师”？; 作 业 请讨论并总结归纳： 1、重点虚词 2、重点实词 3、词类活用 4、通假字 5、古今异义 6、文言句式 宾语前置、状语后置、省略句、判断句 ;第三课时;一、一词多义 ;2、鄙 ①边远的地方。(例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”) ②庸俗，鄙陋。(例：《左传?庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”) ③看不起，轻视。(例：《左传?昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”) ;4、阙 què ①古代宫殿前两边的高建筑物；②城楼；③皇宫，引申为朝廷。 quē通“缺” Jué 挖掘，引申为侵损，削减。;6、敝 ①坏，破旧。(例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。”) ②谦词。敝人 ③疲惫。(例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。”) ④损害，衰败。 (例：因人之力以敝之。);2、而①今急而求子。(才，连词，表顺承)②夜缒而出。(表修饰，连词)③若亡郑而有利于君。(表顺承，连词)④朝济而夕设版焉。(表转折，连词);3、焉 ①子亦有不利焉。(语气词，表陈述) ②焉用亡郑以陪邻？(疑问副词，为什么) ③永之人争奔走焉。(兼词，于此) ④且焉置土石。(疑问代词，哪里) ⑤以俟夫观人风者得焉。(代词，之) ⑥若不阙秦，将焉取之。(疑问代词，哪里);虚词;三、词类活用 ;四、通假字 ;五、古今异义 ;六、文言句式;⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ） A晋军函陵（军：军队） B贰于楚也（贰：从属二主） C是寡人之过也（是：这） D亡郑以陪邻（陪：增加）;⒊下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ） A君知其难也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其还也