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第八章 力 (2课时)
第1课时 力 弹力和弹簧测力计
一、中考要求
1、知道力,理解物体间力的作用是相互的,会解释有关现象;2、理解力的作用效果,会用力的示意图描述力;3、会用弹簧测力计测量力的大小;4、知道弹力是怎么产生的及影响弹力大小因素。
二、知识要点梳理
(1)定义:力是___________与___________之间的作用,
物体间力的作用是______________。
(2) 单位:_________,符号_________。
力的概念 (3) 力的三要素:___________、____________、___________。
力的作用效果一是_________________二是__________________。
(4) 力的示意图:在受力物体上用带箭头的_________表示力的三要素。
力 (1)定义:物体由于___________________而产生的力。支持力、拉力、压力等都属于弹力。
力
用途:测量_________的大小。
原理:根据_________________________特性制成的。
A.观察______,测量的力不能超过_________。
弹力 (2)弹簧测力计 B.观察__________。
使用 C.校正指针是否在_________。
D.测量时,要使弹簧的轴线与___________一致,
观察时,视线要与刻度盘________。
(3)弹性势能:物体由于发生_______________而具有的能。
三、直击中考
考点一 力 物体间力的作用是相互的
图8-1【典题演示】 如图8-1所示,一辆汽车停在水平路面上,汽车、路面之间的相互作用力是 (
图8-1
A.汽车的重力和路面对汽车的支持力
B.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C.汽车的重力和汽车对路面的压力
D.以上说法均不对
【思维点拨】 物体间两个相互作用力的特点是:力的大小________,力的方向_________,两个力分别作用在_______个物体上且在一条直线上。
图8-2【名题选练】1.如图8-2是运动员踢足球的情景(不计空气阻力),下列分析正确的是(
图8-2
A.踢足球时,球对脚没有作用力
B.足球在空中时受只受重力作用力
C.足球在空中继续运动是由于脚对足球有作用力
D.脚对足球的力和足球的重力是一对相互作用力
2.端午节赛龙舟是我国民间的传统习俗,小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )
A.船桨 B.同学 C.湖水 D.龙舟
3.下列关于力的说法中,不正确的是 ( )
A、人推车时,人也受到车给的推力
B、两个物体不接触,就一定不会发生力的作用
C、用手捏一个易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变
D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态
考点二 弹力 弹簧测力计
【典题演示】 如图8-3所示,小强同学用弹弓研究弹力的大小与物体形变的关系。
(1)弹弓弹力的大小是通过 ______________________ 来比较的;
(2)通过实验,小强获得的观察记录是:在使用相同“纸弹”时,弹弓的橡皮筋被拉得越长,“纸弹”射得越远.由此分析得到的结论是 _____________________。
【思维点拨】通过比较“纸弹”射出的距离来比较_______的大小,探究过程中采用的科学方法是________________________________?
【名题选练】1.如图8-4,一装满沙子的箱子放在地面上,用弹簧测力计水平拉动箱子做匀速直线运动,则该测力计量程是_______N,分度值是_____N,箱子受到拉力是________N。
图
图8-3
图
图8-4
2. 甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力,结果他们都把手臂撑直了,则以下说法正确的是( )
A.甲的体重大,所用拉力大 B.乙的手臂粗,所用拉力大
C.丙的手臂长,所用拉力大
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