我国网络远程教育的现状跟发展趋势教材.pptVIP

我国网络远程教育的现状和发展趋势 模块分类 一 我国网络远程教育的背景 二 我国网络远程教育的现状 三 我国网络远程教育的 发展趋势 我国网络远程教育背景 网络远程教育在我国的发展大致经历了三个时期： 第一个时期 从20世纪初到40年代末是萌芽和起步 期，主要教育方式为函授教育，这一方式为我国培养了许多人才，但是函授教育具有较大的局限性； 第二个时期 从20世纪80年代兴起是成长期，主要教育方式是广播电视教育，期间我国拥有全世界最大的广播电视大学； 第三个时期 从20世纪90年代起，随着信息和网络技术 的发展，产生了以计算机互联网为核心的信息技术的现代 远程教育和教育信息化两大工程的全面启动和快速 发展，即简称为网络远程教育时期。 二、我国网络远程教育的现状 （一）中小学网络远程教育 （二）高校网络远程教育 （三）远程职业培训 （一）中小学网络远程教育 1. 网校 网校是中小学远程教育最早的形 式，现在已经得到相当规模的发 展，目前仍